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  網(wǎng)絡(luò)誘惑掉“深淵”

  張軍沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)到一定境界了，他只想和同學(xué)在游戲里面一決高下。在他抓鼠標(biāo)的右手邊，放著剛剛考試的成績單，上面用鮮紅的筆觸寫著“32分”，可是這些絲毫沒有影響張軍玩游戲的心情。張軍的手機(jī)再一次響起來，是媽媽打來的，張軍隨手按下了關(guān)機(jī)鍵，繼續(xù)著自己在虛擬世界的征戰(zhàn)。

  張軍的學(xué)習(xí)成績一直在班級里面名列前茅，三年前，他是全區(qū)考試的第一名，他以如此傲人的成績進(jìn)入到了這所重點中學(xué)。因為在學(xué)校寄宿，每周只能回一次家，在學(xué)校的時候，除了抓緊一切時間學(xué)習(xí)之外，張軍幾乎沒有其他的娛樂活動。然而，一次不怎么理想的期中考試之后，張軍被同學(xué)帶到了網(wǎng)吧去放松心情。沒想到，一下午的時間就在他用鼠標(biāo)點來點去的過程中溜走了。

  被網(wǎng)絡(luò)深深吸引的張軍開始編出各種謊言來向媽媽要錢。媽媽擔(dān)心兒子寄宿在學(xué)校條件不好，對兒子的要求總是有求必應(yīng)。媽媽以為兒子真的是去購買一些工具書，從沒想過學(xué)習(xí)這么好的兒子也會沉溺在網(wǎng)絡(luò)之中。

  今天是學(xué)校放假的日子。按說張軍本應(yīng)該在下午六點以前到家的，可是現(xiàn)在已經(jīng)過了晚上八點了，他還和同學(xué)在網(wǎng)吧里面與游戲高手“華山論劍”。成績直線下降的張軍不想回家，不想煩人的媽媽張口閉口問他有關(guān)成績的問題。媽媽打電話過來肯定是問自己為什么還不到家，張軍現(xiàn)在根本就不想聽到媽媽的聲音。同學(xué)正在等著自己加入到打怪的行列中，他急匆匆地關(guān)掉了手機(jī)，開始了無休止的征戰(zhàn)。

  案例剖析

  張軍情況很典型?；ヂ?lián)網(wǎng)確實可以給我們提供許多有用的信息，但互聯(lián)網(wǎng)的開放性，更加重了各位家長的擔(dān)心。誰也不敢保證自己的孩子接觸到互聯(lián)網(wǎng)之后，會不會出現(xiàn)如同張軍一樣的情況。

  從張軍接觸網(wǎng)絡(luò)的原因來看，最初他只是想要找到一個可以放松壓力的地方。對于一些平時表現(xiàn)不好的學(xué)生來說，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，他們也許會采取偷搶拐騙的方式去逃避現(xiàn)實的生活。有的家長說，可以給孩子們的電腦裝上網(wǎng)絡(luò)防沉迷系統(tǒng)，但這終究是個治標(biāo)不治本的策略。網(wǎng)癮只是一個表象，背后則是長期郁積的心理問題。

  1．心中有了不快，就要有地方宣泄。

  產(chǎn)生網(wǎng)癮的孩子，一般是因為在現(xiàn)實生活中不夠快樂。告訴孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)雖然可以得到些許的快感，卻只會讓現(xiàn)實問題越來越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致自己離不開網(wǎng)絡(luò)，形成一種惡性循環(huán)。其實，最簡單的辦法就是轉(zhuǎn)移注意力。

  網(wǎng)癮以及由此產(chǎn)生的厭學(xué)等心理問題已經(jīng)使新成長起來的90后青少年逐漸成為心理疾病高發(fā)人群。既然學(xué)校和家庭都在號召網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)該有度，需要科學(xué)合理的運用網(wǎng)絡(luò)，那么我們就要給孩子們創(chuàng)造出更多的休息、娛樂的方式，讓孩子勞逸結(jié)合，而不是他們一回家，就把他們關(guān)到房間里面繼續(xù)啃書本。

  青春期是價值觀形成的重要時期，家長應(yīng)該引導(dǎo)他們逐漸開始接觸社會。周末的時候，多帶著孩子一起去參加一些社會活動，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。對于已經(jīng)沉溺于互聯(lián)網(wǎng)的孩子們，家長更要把他們帶到真實的社會中來，讓他們在現(xiàn)實社會中找到樂趣和價值感，而不是在虛擬的世界中耗費大量的時間和精力。

  2．家長也是在幫助孩子脫離網(wǎng)癮的過程中重點的治療對象。

  一處以幫助青少年戒除網(wǎng)癮的基地公布的數(shù)據(jù)顯示，在接受調(diào)查的所有網(wǎng)癮人群中，在這些孩子的童年時期，有76.3%的家庭父母感情不和諧；61.1%的家庭父母教養(yǎng)方式不一致（父親以專制、忽視型教養(yǎng)較多，母親以溺愛、控制型教養(yǎng)較多）；46%的孩子經(jīng)歷過重大生活事件；而在家庭關(guān)系方面，有94.5%的孩子與父母敵對。

  網(wǎng)絡(luò)成癮是由多方面因素造成的，但起到?jīng)Q定作用的是家庭因素。也就是說，是我們自己親手把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)惡魔口中的?？刂菩图彝ァ⒛鐞坌图彝?、忽視型家庭和暴力型家庭這四種家庭之中最容易產(chǎn)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的孩子。

  一個孩子的早期家庭生活經(jīng)歷非常關(guān)鍵，會影響到他的一生。尤其是在青春期這樣的充滿了叛逆的時刻，各種問題都會以不同的形式爆發(fā)出來，網(wǎng)癮只是一種更為集中的表現(xiàn)形式而已。因此，想要根除孩子身上的網(wǎng)癮，家長應(yīng)該更多地從自己身上著手。父母雙方通過努力，盡量給孩子創(chuàng)造出一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，才能夠讓我們的孩子健康地成長。

  互動專區(qū)

  問：我知道我的孩子已經(jīng)有了網(wǎng)癮，那我應(yīng)該做些什么才能讓他回到正常的生活軌道上呢？

  答：首先，不論孩子產(chǎn)生了什么問題，家長都要無條件地接受孩子。對他們來說，家是避風(fēng)的港灣，如果連家庭都不包容他了，那他更沒有可以求助的對象了。孩子自身的力量太弱小了，家長應(yīng)該始終和孩子站在一邊，給他們最強(qiáng)大的心理支撐。接納他們，并且給他們溫暖和愛的力量。

  在精神上給予支持之后，家長還要在行為上對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這包括一些行為訓(xùn)練和交際能力的培訓(xùn)，以及培養(yǎng)孩子其他的興趣點。父母和孩子是一個整體，孩子在成長的路上走偏，家長有著推卸不掉的責(zé)任。

  戒除網(wǎng)癮并不是說從此讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，這是矯枉過正的表現(xiàn)。讓孩子可以正確看待網(wǎng)絡(luò)本身，增強(qiáng)孩子自身的自信心和自控力才是目標(biāo)所在。

  問：如果說孩子形成網(wǎng)癮有一郜分原因是家庭引起的話，那么我們在教育上應(yīng)該注意什么呢？

  答：戒除網(wǎng)癮，是個異常艱難的過程。因此，在孩子最艱難的時候，我們更應(yīng)該陪在他們身邊給他們加油打氣。這個過程中，家長要注意自己不要成為以下兩種類型家長：

  1．控制型家長——這種類型的家長往往會嚴(yán)格地要求孩子什么該做什么不該做，沒有絲毫的緩和余地。長此下去，孩子的心就會被我們的管教束縛住。嘗試著多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點和進(jìn)步，及時加以鼓勵和獎勵，可以增強(qiáng)孩子戒除網(wǎng)癮信心和驅(qū)動力。

  2．完美型家長——此類家長總是用完美的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求孩子，如此只會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感。家長學(xué)著稍微降低一點自己的標(biāo)準(zhǔn)，不要總覺得自己的孩子比別人家的孩子差，應(yīng)該改變的是家長自己。

  最好的做法既不是強(qiáng)求也不是撒手不管，而是根據(jù)自家孩子的特點進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而讓孩子回到正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活的軌道上面。

  問：都說孩子有網(wǎng)癮是環(huán)境造成的，想要戒除網(wǎng)癮也應(yīng)該從環(huán)境著手。究竟應(yīng)該怎么做才能營造戒除網(wǎng)癮的環(huán)境呢？

  答：這還是要從家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度做起。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的工具之一，所以我們也不能抱殘守缺而勒令孩子一點都不能接觸網(wǎng)絡(luò)。其實，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來便利的同時，也有著許多危害之處。關(guān)鍵的一點是看孩子與什么樣的人接觸。物以類聚，了解孩子平時的上網(wǎng)習(xí)慣；他是因為上網(wǎng)打游戲想獲取自我的肯定，還是因為網(wǎng)戀而放不下手里鼠標(biāo)？抑或是熱衷于QQ空間里展示自己的文采和顯示自己的模塊搭配？對癥下藥才行。不要一味把所有的責(zé)任都推給互聯(lián)網(wǎng)，這是家長本身不負(fù)責(zé)任的做法。在上網(wǎng)的過程中給予孩子正確的指引，如推薦一些網(wǎng)站、視頻，或者具有益智作用的游戲等，才能讓孩子充分享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利和樂趣。

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