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開展早期智力啟蒙教育的方法

本文Tag標簽:早教游戲??

  對于1歲1個月~1歲3個月的寶寶,父母可以為寶寶創(chuàng)造一個豐富多彩的生活和學習環(huán)境。

  結(jié)合生活隨時隨地、隨手地對寶寶進行隨機教育,比如每見到一個熟人或物品時,父母都要告訴寶寶名稱或特點,如:告訴寶寶“醫(yī)生阿姨穿白大褂”,看圖書時告訴寶寶:小狗叫是“汪汪”,小鴨子“嘎嘎……”,到戶外玩時告訴寶寶這是“花,紅色的花”……等,隨機教育,可以很好地發(fā)展寶寶的注意力和觀察能力。

  結(jié)合實物圖片,玩具等發(fā)展寶寶的認識能力。

  在游戲中發(fā)展寶寶的認識能力培養(yǎng)寶寶的注意力、記憶力和觀察能力。

  訓練方法

  游戲1:聽表聲

  目的:檢查和訓練聽覺能力。

  玩法:把表貼在寶寶身邊,并說:“嘀嗒,嘀嗒。”接著把表貼在自己耳邊說:“嘀嗒,嘀嗒。”然后把表遞給寶寶問:“嘀嗒,嘀嗒在哪兒呢?”如果寶寶表示要把表放在耳邊聽的要求就可以了。這時,可以叫寶寶多聽一會兒,再說:“給媽媽聽嘀嗒”,如果寶寶把表放在你的耳邊,就說明寶寶懂了,要給以表揚。

  游戲2:分辨大小

  目的:學習大、小概念。

  玩法:結(jié)合各種實物和圖片,讓寶寶反復感知和分辨“大”“小”,如“大蘋果”,“小蘋果”,“駱駝大”,“刺猬小”等。

 游戲3:摸一摸

  目的:訓練手的觸覺,發(fā)展語言。

  玩法:在日常生活中,讓寶寶多用手觸摸不同質(zhì)地和材料的物體,如毛毯、絲織物、玻璃、皮革、石子等并在寶寶觸摸時告訴寶寶如:“毛毯多軟啊”,“絲巾多光滑啊”,“石子多硬啊”等感覺。

  游戲4:積木排隊

  目的:發(fā)展形狀知覺和手的動作。

  玩法:教寶寶把幾塊積木排成橫隊,搭成火車,然后讓寶寶模仿。

 游戲5:認識圖形

  目的:認識基本形狀。

  玩法:教寶寶認識圖形,并讓寶寶指出日常生活中常見的圖形物體。如汽球、鏡子、碗等。

  游戲6:小幫手

  目的:培養(yǎng)寶寶注意力。

  玩法:父母有意識要寶寶幫自己取一些東西,告訴寶寶要拿物品的名稱,看寶寶是否能準確拿來。拿對了要及時表揚,如果拿的不對,要及時告訴拿的物品的名稱,再告訴哪個是讓寶寶拿的物品,可以反復進行,使寶寶認識更多的事物。

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