不良的后遺癥
被虐待可能對孩子造成哪些不良的影響?有可能會有完全復原的一天嗎?藍元杉主任表示,短期受虐的孩子,基于個人的復原能力,只要能實時給予輔導協(xié)助,大多都會健康地統(tǒng)合過去生活經驗,繼續(xù)成長。
然而,長期受到虐待的兒童往往會表現(xiàn)出「虐待兒童癥候群」(childabusesyndrome)的癥狀,在復原上就比較不容易;生理方面,如:身體瘦小、精神萎靡、營養(yǎng)不良、有發(fā)育障礙、生長遲緩或智能低下…等;心理方面,如:人際關系違常、特別疏離、或特別親近…等心理層面的問題。
此外,兒童一旦遭受長期虐待,成人之后演變?yōu)槭┡罢叩谋壤且话銉和?.6倍。因此,這會構成一個嚴重的暴力代間遺傳。
警覺家庭中的虐待事件
是管教?還是施虐?
所謂清官難斷家務事,正當管教與施虐的界線為何?藍元杉主任認為,父母對孩子有管教的權責是社會共識,然而什么是界線,會是見仁見智的看法。一個明確的判斷概念是,對兒童的責罰是否與他的年齡相對稱,或者是否違反了他健康成長的需求。
例如,有時我們讓孩子面壁思過,但如果選擇在深夜,或過長的時間,都是不恰當?shù)那樾?。我們鼓勵父母在責罰與教育之間取得平衡,既謂管教,就有管理與教導的兩個面向。
此外,孩子是看著照顧者的身影長大的,父母對孩子施加「體罰」,同時也傳遞了這樣的訊息給孩子:「當對方犯錯時,打他是正確的」、「打你的人是愛你的人」,孩子會產生不當?shù)膬r值觀:「當我發(fā)現(xiàn)別人不對的時候,也可以以打罵相對」,這些都會帶給孩子日后不良的影響。
快樂親子5步驟
為避免自己無意間成了施虐者,父母在管教孩子時,應有哪些必須注意的要點?藍元杉主任表示,依目前國內外的研究數(shù)據(jù)顯示,過度的打罵教育,其實越來越難有具體的管教效果。倘若為人父母者,發(fā)現(xiàn)自己有打罵孩子的沖動時,可以練習以下「快樂親子5步驟」:不、閉、打、小、孩。
「不」要生氣,深呼吸10下;
「閉」上眼睛,靜心10分鐘;
「打」給家扶,求助家扶專線0800-078585(您請幫我?guī)臀遥?/p>
「小」孩抱抱,擁抱孩子10秒鐘;
「孩」要大笑,與孩子大笑10聲。
這么做之后會發(fā)現(xiàn),有更多符合家庭內親子互動良好文化的管教方式涌現(xiàn)在自己腦海里,而不需要使用沖動的體罰了。