兒子5歲那年,開始對自己感興趣了。
最初的時候,他只是在鏡子前,看著鏡子里的自己,一會兒捏捏鼻子,一會兒弄弄頭發(fā)。妻子對他的這一行為,定性為“臭美”。這是妻子笑著偷偷和我說的。她認(rèn)為,兒子之所以這樣做,和我的言傳身教分不開。可是,有一天,我卻一下子醒悟過來,兒子根本就不是在欣賞自己。
“為什么我叫張英豪,鄰居姐姐也姓張,卻叫張菁呢?” 那天,兒子鄭重其事地站到我面前,嚴(yán)肅地問我,“我可不可以叫張菁?”
“你的名字是我取的,”愣了好半天,我才支吾著說,“姐姐的名字,是……是她爸爸取的。”
“為什么不給我取名叫張菁?”兒子皺著眉,“對啊,我叫張菁,就會很怪。”
“怎么會怪???”我笑著抱過他,“如果我給你取名叫張菁,你就叫張菁了。”
兒子一副什么都清楚了的表情,告訴我,其實,在他沒出生時,就有一個名字在等著他了。所以,他出生后就叫張英豪,不可以叫張菁。每個人都有個名字在等著他,和他的樣子,身材都有關(guān)系。就像爸爸的名字,叫張院,如果叫張英豪,就不對了。
聽了他的這一番解釋,我哭笑不得。
兒子已經(jīng)把名字融入了自己的身體和血液,把它看成了與自己合二而一的一部分。這種解釋,雖然并非完全如此,但面對孩子的想像力,我不能告訴他,其實名字只是個代號這么簡單,因為,最少他還說對了一部分,那就是,在他出生之前,我就已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了“張英豪”這個名字。
兒子對自己名字的好奇心,不過是他對自己好奇的開始。他對自己的來歷,越來越好奇了。
終于,他問出了這樣的問題:“我是從哪里來的?”好在,平時我會看一些育兒教子雜志,所以,我和妻子,找來了畫報,輕而易舉地就回答了這個問題。兒子并沒有就這個問題深究下去,他的視角開始向上仰視:“那么,爸爸又來自于哪里?爺爺呢?爺爺?shù)臓敔敗碧彀?,我發(fā)現(xiàn),兒子是想把問題一直追索到人類還在樹上的時候。
以我的知識范圍,我只能告訴他,我們的祖籍是在東北。
“東北是什么樣的?”兒子又問,“我的祖籍也在東北,為什么我從沒去過?”
要讓兒子對這個問題有個滿意的答案,除非可以帶他去趟東北,但這是我的經(jīng)濟情況所不允許的,所以,我只能讓他自己去找相關(guān)的資料,具體了解自己的祖籍和爺爺?shù)臓敔數(shù)降资窃趺椿厥隆J孪?,我們做了約定,我能幫他做的,除了提供上網(wǎng)的搜索引擎,和他爺爺家的電話號碼,就再也沒有其他實質(zhì)性的東西了。
我認(rèn)為,兒子畢竟是孩子,他的耐心是有限的,不可能堅持那么久。
但是我想錯了,孩子只要把注意力放到了某一處地方,就會一直追索下去,除非他自己感到?jīng)]興趣?,F(xiàn)在,兒子最感興趣的,就是自己到底是誰。我想起那部成龍主演的電影,也許,這是每個孩子都想弄明白的一道難題。
兒子很快發(fā)現(xiàn),電腦的搜索引擎對他的幫助不大,就算搜到了資料,他也沒辦法通過上面的資料了解多少東西。不過,通過這件事,他明白了一個道理:識字是件挺重要的事兒,不然就永遠(yuǎn)弄不明白自己想要知道的事情。在老家的爺爺可就成了受害者,兒子幾乎每天一個電話,催著爺爺去學(xué)習(xí)上網(wǎng),把網(wǎng)上搜到的東西講給他聽。
為了讓孫子能夠得到相關(guān)知識,爺爺真是拼了老命,不但學(xué)會了上網(wǎng)搜索資料,把兒子想知道的講給他聽,還特意為他寄了一盤光碟。碟上是東北老家春夏秋冬的景色??粗谴壕G夏紅秋黃冬白的景色,兒子滿臉羨慕。我坐在一邊,怕他提出個馬上回祖籍看看的要求,忙把他的好奇心又引回到了人類的起源。
兒子果然又來勁兒了。
過了幾天,兒子帶著從幼兒園小朋友那里借來的自然知識圖冊回來了,告訴我,人類是由猿猴,通過進化,學(xué)會了使用工具和直立行走。這樣說的時候,兒子做了個鬼臉,我相信,他是想到了動物園里的猴子。
忽然,兒子把書本一合:“東北那么好……”
我馬上意識到了他想說什么,沒讓他把話說完,就向他提出了一個問題。我這個問題是:為什么兒子會姓張,可是,還會有別人也姓張呢?我偷偷地微笑了,因為,我看到兒子的小眉頭皺了起來。