孩子的幸福并非優(yōu)先考慮
在教養(yǎng)手段中,常出現(xiàn)心理貶低與撤回愛的方式,像是透過不斷地貶抑孩子,讓孩子覺得只有聽父母親的話才是對的,唯父母之命是從,方便管理控制;以收回父母對孩子的愛為籌碼,迫使孩子就范,乖乖聽話。有些父母要求孩子,特別是學(xué)業(yè)與各種才藝表現(xiàn),是期待自己在親友面前有面子。有些父母強(qiáng)力介入子女的生涯、伴侶選擇,是著眼于自己的長遠(yuǎn)利益與社會聲望,孩子的幸福并非優(yōu)先考慮。
陳永儀教授進(jìn)一步指出,如果父母有自戀特質(zhì)的傾向,他們的孩子在成長過程中可能會出現(xiàn)以下狀況:
狀況一:孩子易缺乏安全感
如果父母一直無法把幼兒的需求作為優(yōu)先考慮,只知道或只看得見「我自己」想要什么、需要什么,無法設(shè)想孩子真正需要的是什么,那么孩子在成長的過程中就無法健康地經(jīng)歷「當(dāng)我有困難時,周圍的人是能幫助我的」,長期缺乏關(guān)愛的情況下,長大后很容易缺乏安全感。
狀況二:孩子也會不斷想成為焦點
「小孩的觀察能力是超乎想象的,爸爸媽媽甚至不用說出口講,從日常生活的相處互動中,小孩就能知道自己的爸爸媽媽比較喜歡自己做什么?或是自己做什么事情的時候,爸爸媽媽會特別開心。…此外,小孩其實會特別想要取悅自己的爸媽。」陳永儀教授說。如果父母只注重「外在」表現(xiàn),對孩子的其他需求不屑一顧,孩子很快就會學(xué)習(xí)到為了要獲得父母的關(guān)愛,要不斷爭取表現(xiàn)。
代理人偽病癥候群
洪仲清臨床心理師指出,有一種很少見的病癥,叫做「代理人偽病癥候群」。父母透過蓄意讓子女生病,然后自己照顧孩子的過程中,得到某些心理上的滿足。
父母如何自我覺察?
學(xué)習(xí)重新認(rèn)識自己、愛自己
洪仲清臨床心理師指出,愛自己,說的不單單只是滿足自己某些生理或心理上的需要,更重要的是,要了解、認(rèn)識自己。了解自己行為的動機(jī),把自己成長的過程,跟現(xiàn)在連在一起。先健全自我,才懂得愛人。自己的需求,自己懂得滿足,那么,愛起另一個人來,包括自己的子女,就會讓對方在關(guān)系中自在、輕松。這個時候的愛,通常是利益雙方的,換句話說,也就是不會再把子女的外在表現(xiàn),當(dāng)成是滿足自己的工具。