說(shuō)實(shí)話(huà),用了很多年的藥物,做過(guò)住院醫(yī)生,也做過(guò)其他輔助研究工作,上研究生時(shí)還在國(guó)內(nèi)一流機(jī)構(gòu)做過(guò)疾病研究,但我本人還是覺(jué)得,藥物這東東,確實(shí)很難對(duì)它駕輕就熟——首先是藥物本身的發(fā)展和醫(yī)學(xué)科學(xué)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)在變化;其次是個(gè)體差異,這個(gè)差異有時(shí)候嚴(yán)重到不可思議(極少量的即可導(dǎo)致過(guò)敏,很多人又對(duì)藥物有嚴(yán)重的“耐受”)。
所以對(duì)醫(yī)者而言,理解和掌握大多數(shù)藥物(恐怕弄明白自己這一科的就很不錯(cuò)了),做到縝密、細(xì)致和在嚴(yán)密觀察下(而不是坐在醫(yī)生辦公室里遙控)講求用藥藝術(shù),實(shí)在是一種大境界啊。
也是在這種思維的影響下,本書(shū)除了對(duì)于必要和不為大眾理解的治療手段進(jìn)行介紹(特別是ORS這種“養(yǎng)在深閨”的好藥)之外,盡量少地提到藥名或者某一藥物種類(lèi)(當(dāng)然也是防止提到某種藥物即被父母?jìng)儺?dāng)做“一線(xiàn)藥”、“必選藥”)。我想,對(duì)于普通病人和他們的父母而言,搞清楚藥物種類(lèi)已經(jīng)很麻煩了,再記住那么多奇怪的化學(xué)藥名更加不易(化學(xué)專(zhuān)業(yè)的除外啊,呵呵),而這些藥物的配伍禁忌更是難以完全了解和掌握。
所以,在給寶寶使用每一種藥物(OTC,兩類(lèi)非處方類(lèi)藥物)的時(shí)候,建議還是要完整地讀讀藥品說(shuō)明,特別是藥物作用原理(做到知己知彼),禁忌(特別是嬰幼兒用藥禁忌),用量,再斟酌喂服。
用品說(shuō)明也有“反指導(dǎo)”的作用:建議碰到禁忌項(xiàng)目寫(xiě)著無(wú)資料或無(wú)實(shí)驗(yàn)研究,幼兒、孕婦用藥寫(xiě)著無(wú)資料或無(wú)實(shí)驗(yàn)研究,幼兒用藥劑量無(wú)資料,甚至除了“功能主治”一項(xiàng)之外都是無(wú)資料或空白的藥物,應(yīng)該慎重或拒絕使用。