為了使我們的計(jì)劃真正發(fā)揮對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)有力的指導(dǎo)和規(guī)范作用,必須從以下幾個(gè)方面人手。
第一,努力制訂科學(xué)的計(jì)劃。為此,我們需要學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)劃的一些知識(shí),了解計(jì)劃的功能和屬性,掌握制訂計(jì)劃的規(guī)則和方法,熟悉我們現(xiàn)實(shí)的主客觀情況和問(wèn)題,在制訂計(jì)劃時(shí)端正態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真,周到細(xì)致,以盡可能制訂出符合規(guī)律、適合自己、便于操作的計(jì)劃來(lái)。
第二,強(qiáng)化意志品質(zhì),加強(qiáng)主觀控制。由于計(jì)劃所引導(dǎo)的是經(jīng)過(guò)規(guī)律設(shè)計(jì)的理智行為,所以,照章執(zhí)行的過(guò)程,就是與以往的隨意行為告別的過(guò)程,必然要遇到主客觀消極因素的干擾,我們自然會(huì)感覺(jué)到困難和不適應(yīng)。另外,計(jì)劃中的目標(biāo)和任務(wù),要求常常要高一些,難度要大一些,本身就是為了防止人的惰性,調(diào)動(dòng)人的積極性而設(shè)定的,是人的自我約束、自我加壓,完成起來(lái)肯定要緊張一些,困難一些,輕輕松松就失去了計(jì)劃的意義。因此,執(zhí)行計(jì)劃一定不會(huì)是一帆風(fēng)順和輕而易舉的,其中最大的障礙就是人的惰性,人的畏難傾向,而要確保計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行唯有強(qiáng)化人的意志品質(zhì),努力地與人性的弱點(diǎn)去抗?fàn)帲畬?duì)于執(zhí)行中的必然困難,只有咬緊牙關(guān),強(qiáng)制執(zhí)行,努力實(shí)現(xiàn),否則,計(jì)劃的意義和價(jià)值就不存在了。
第三,尋找一些降低計(jì)劃執(zhí)行難度的輔助性辦法。與我們的習(xí)慣和惰性相比,人的理智力量常常顯得很脆弱,即便是一些意志很堅(jiān)強(qiáng)的人,常常也難以抵御習(xí)慣與惰性的沖擊波。因此,我們?cè)谥朴?、?zhí)行計(jì)劃時(shí),可以采取循序漸進(jìn)的方式,規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)先寬松些,難度先降低些,允許出點(diǎn)格,逐漸再加壓加碼,以逐漸符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。另外,利用和調(diào)動(dòng)外部的因素和條件以監(jiān)督、強(qiáng)制計(jì)劃的執(zhí)行也是必要的,如向父母、老師、同學(xué)公開(kāi)自己的計(jì)劃,請(qǐng)他們幫助督促檢查;也可以把我們的計(jì)劃寫(xiě)在大紙上,貼在床前、桌面.并配上幾句諸如¨哪怕對(duì)自己一點(diǎn)小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果\\\"等名言警句,以示提醒和激勵(lì),督促我們努力執(zhí)行。
第四,加強(qiáng)總結(jié),不斷調(diào)整。為此,我們需要不斷地檢查反省自己對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況,看看自己是不是按照計(jì)劃規(guī)則行事了,看看各種指標(biāo)的完成情況,做一下量上的統(tǒng)計(jì),給自己打一下分,執(zhí)行完成的好,打一個(gè)勾,繼續(xù)努力;完成得不好,看看毛病出在哪,是投機(jī)取巧、執(zhí)行不力,還是計(jì)劃訂的有問(wèn)題,與實(shí)際有出人,等等。通過(guò)這種檢查和反省,我們就可以發(fā)現(xiàn)計(jì)劃或執(zhí)行上存在的毛病和問(wèn)題,然后,有針對(duì)性地予以調(diào)整,不斷地趨于完善。
綜上所述,訂個(gè)計(jì)劃容易,訂個(gè)科學(xué)完善的計(jì)劃很難,遵章守矩、認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃更難。但是,也正因?yàn)槔щy,才更需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的決心,頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝困難的勇氣,承諾守信的品質(zhì),以及腳踏實(shí)地的行動(dòng)力,而這一切正是我們走向成功的基本保障!