小孩子有時說話的時候,可能會不符合邏輯或是和實際情況不符。這種時候,父母們總覺得應(yīng)該糾正孩子。比如,當(dāng)孩子在商場里看到電視,可能會說“我想要那臺電視”,而很少父母能做到只說一句“是嗎”,而是開始質(zhì)問孩子,“你要電視于什么?”,“你知道電視有多貴嗎?”,“昨天家里不是剛買嗎,為什么還想買?”等等,告訴孩子那樣想是不對的。似乎如果不糾正,孩子就完全不知道一樣,似乎這樣教導(dǎo)孩子是父母的職責(zé)一樣。孩子只是說了一句話,父母卻表現(xiàn)出過度的反應(yīng)。當(dāng)孩子說了一句“我不想去上學(xué)”,父母就會小題大做,“你以后想當(dāng)叫花子是嗎?”,“學(xué)校是非去不可的”,“你到底怎么回事”等等。即使孩子真的不想去上學(xué),父母表現(xiàn)出這樣的反應(yīng)也是不恰當(dāng)?shù)?。而孩子只不過隨口說說的話,就更加不適合了。當(dāng)孩子這樣說的時候,父母只要微笑著重復(fù)孩子的話就可以了,“不想上學(xué)啊”。孩子雖然說不想去上學(xué),但很多時候并不會不去上學(xué)。父母只要對孩子話語中的情感本身進行反應(yīng)即可。我們成人有時候也會說“今天真不想去上班”,但也只是說說而已,說過之后還是要去上班的。當(dāng)說這話的時候,你會覺得自己錯了嗎?孩子也是一樣,有時會對上學(xué)感到厭煩而討厭去上學(xué),也可能會因為在學(xué)校碰到了一些不開心的事情而不愿去上學(xué)。父母應(yīng)對于孩子在學(xué)習(xí)的情況進行全面了解,而如果孩子只是隨口說說的話,父母就沒必要表現(xiàn)出過度的反應(yīng)。
當(dāng)孩子想買什么東西時,父母只要表現(xiàn)出“是嗎?你想要那個?。?rdquo;的態(tài)度就可以了,很多時候孩子自己就不會再提了。如果真的是非常想買而使性子的話,那么也要學(xué)會包容孩子的心情,“你想買那個???不能買肯定很傷心吧?可是媽媽今天沒有帶錢沒法買啊”,以這樣的方式來表明自己理解孩子的心情,同時向孩子說明不能買的原因。不給孩子買沒關(guān)系,但是不要對孩子的想法加以否定(你這孩子到底有沒有腦子?昨天不是買了嗎?你除了要東西還知道什么?這么小就這么貪得無厭……)。對于孩子情感的尊重,才是培養(yǎng)孩子自律獨立的有效方法。