在共同育子關(guān)系中,我們注意到父親認為孩子應(yīng)該能夠應(yīng)對任何失敗,無論是游戲、沒有邀請參加晚會,還是在班級沒受重視。母親似乎投入更多精力來幫助孩子減少不完全必要的失敗(通過避免失敗呵護孩子的自尊),但是父親認為他們有責(zé)任指導(dǎo)孩子處理失敗的藝術(shù)(通過偶爾遭受失望學(xué)習(xí)管理期望)。為什么?父親通常說因為大多數(shù)孩子在人生中經(jīng)歷的失敗比成功要多得多。孩子學(xué)習(xí)生涯開始之時,因為考慮到社會對無法處理失敗的孩子的負面暗示,父親因此認真地開始教育孩子如何面對失敗。你不能對付時,就會被別人貼上失敗者的標簽。夫妻雙方談?wù)撛撛掝}之后,共同考慮以下建議:
▼和孩子一起做需要更多合作的游戲而不僅僅是決出勝負,例如雷德洛夫游戲(RedRover)、解凍游戲(FreezeTag)及執(zhí)行命令(SimonSays)游戲。
▼玩紙牌游戲,依賴運氣的游戲——而不是技能——例如斗大紙牌游戲。這些都有指導(dǎo)意義,只要你事先說明勝利需要運氣而不是欺騙。
▼像生命(Life)或大富翁(Monopoly)之類的游戲,有意無限持續(xù)下去,教會孩子承認被擊敗而不感到自己是失敗者,很正常,因為一直玩下去很無聊。
▼為了避免游戲競爭性太強,偶爾獎勵失?。ㄔ谟螒蛞婚_始就做出這樣的決定)教會孩子學(xué)會享受這種諷刺。表明顛倒常規(guī)很有趣。
▼井字游戲(tic-tac-toe)是不錯的伴隨孩子成長的游戲,因為它需要用到多種發(fā)育技能,它簡單,無需電池,能夠快速開始、快速結(jié)束。大多數(shù)成年人能夠隨意控制步驟鼓勵孩子贏取或至少避免持續(xù)的失敗。圓點連線及跳棋(不是象棋)也是這樣的游戲。
面對失敗時的態(tài)度和行為比勝利更重要。我們的整本書都在強調(diào)父母對孩子積極或消極的影響力,這種影響力通過_行為而非言語表達出來最強烈——無論你是多么及時,而且是以多么聰明的方式將它說出來。優(yōu)雅、誠實的失敗者知道“沒有錯誤——只有教訓(xùn)”,他們也如是教導(dǎo)我們。