攀比是很多孩子都存在的心理問題。攀比心理嚴(yán)重時(shí),會(huì)導(dǎo)致孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,不利于孩子人格和性格的完善.
對(duì)于孩子的攀比心理,父母要重在合理引導(dǎo),使之朝有利于孩予身心健康的方向發(fā)展。如果孩子與他人比的是學(xué)習(xí)、對(duì)集體的貢獻(xiàn),父母就要肯定和支持,如果孩子在吃穿享受上存在攀比心理,父母就要對(duì)其進(jìn)行教育,幫助孩子克服攀比的不良習(xí)慣,避免孩子誤人歧途,對(duì)身心造成危害.
寫給父母的建議
建議1:培養(yǎng)孩子節(jié)約的好習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子往往不懂得節(jié)約,養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣,孩子不清楚家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,常因攀比向父母提出過高的物質(zhì)需求。而父母愛孩子,就想全力滿足他們的需求,最終導(dǎo)致孩子處處攀比,不懂得節(jié)約。
孩了的心智還沒有完全成熟,攀比也多是受到外界環(huán)境的誘導(dǎo)。父母要以身作則,讓孩了懂得節(jié)約,不買奢侈品,不和他人盲目比較,逐步培養(yǎng)孩了節(jié)約的習(xí)慣,幫助孩子走出攀比的泥潭,促進(jìn)孩了身心的健康成長。
建議2:變孩子的攀比為良性競爭
孩子的攀比心理既有不利的影響,也會(huì)刺激孩子的上進(jìn)心。父母要對(duì)孩了.的攀比心理進(jìn)行引導(dǎo),使其轉(zhuǎn)變?yōu)榱夹愿偁幰庾R(shí)。
白菲菲今年上初二了,英語成績一直很好,最近因?yàn)樗丫D(zhuǎn)移到自己的弱科數(shù)學(xué)上去了,結(jié)果英語成績有些下降。這次班里的渠嘉考了第一名,這讓白菲菲很嫉妒。她不想比其他人落后,尤其是英語。
回家后白菲菲把自己的心情告訴了父母。父母知道孩子的競爭意識(shí)很強(qiáng)烈,就鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),不僅要在英語上趕上別人,其他各科的成績也都要超越別人。在父母的鼓勵(lì)下,菲菲將自己的攀比、嫉妒心理轉(zhuǎn)化成了競爭意識(shí),最終取得了不錯(cuò)的成績。
白菲菲的父母善于因勢(shì)利導(dǎo),將孩子的攀比心理轉(zhuǎn)化成了進(jìn)取心。
父母要抓住孩子的攀比心理,鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)、能力、品德等方而進(jìn)行競爭,激發(fā)孩子的進(jìn)取心。