問:當(dāng)我兩歲的兒子咬了他最好的朋友的胳膊時(shí),我感到很驚愕。這難道是給我的第一個(gè)信息——我將要撫育一個(gè)以強(qiáng)凌弱的家伙?
答:咬人是一種普遍的行為,很多兩三歲大的孩子都是這樣過來(lái)的。有些孩子咬人是因?yàn)槭芰舜煺?,或僅僅是為了保護(hù)他們覺得屬于自己的東西。其他孩子也可能咬人,如果他們感到受到威脅、覺得太擁擠或在力量上或口頭表達(dá)上不如別人而感到自卑時(shí),他們就這樣做。雖然在這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)候,會(huì)使每個(gè)有關(guān)的人都感到巨大的壓力,但令人高興的是,孩子的這種咬人現(xiàn)象似乎不會(huì)持續(xù)多久。當(dāng)一個(gè)孩子咬人時(shí),這不能算是家長(zhǎng)的過錯(cuò),即使他們會(huì)覺得那么內(nèi)疚、不安和尷尬,他們懷疑每個(gè)人都在背后議論他們,談?wù)撍麄児芎⒆拥姆椒ㄓ卸嗝床缓谩?/p>
立即做出的反應(yīng)對(duì)于這種行為要立即表明態(tài)度,要簡(jiǎn)明但堅(jiān)決地說(shuō)明規(guī)則——“咬人是不容許的”。對(duì)被咬的孩子要給予關(guān)注,要對(duì)他說(shuō),“哎喲,這兒疼吧,是不是?來(lái),讓我們一起去把這里洗洗。”如果那咬人的孩子還在生氣,就領(lǐng)他離開這里,換個(gè)地方,在那里讓他安靜下來(lái)。如果咬人的孩子完全失去自控能力,那就堅(jiān)決而溫和地緊緊地抱他一會(huì)兒。這常常會(huì)幫他恢復(fù)鎮(zhèn)靜。要從后面緊緊地抱住孩子。雙手要從孩子的雙臂下伸過去,摟住孩子的前胸,堅(jiān)決地但又要親切地把他控制住。這樣的位置會(huì)讓你與孩子靠得非常近,可以在孩子的耳旁小聲說(shuō)些話,使他平靜下來(lái)。這樣做也能防止他再咬人或再次掙脫你跑掉。你要對(duì)孩子說(shuō)“咱們會(huì)以后再討論這件事”,而不是在孩子處于氣頭上時(shí)直接問孩子問題,例如問“你為什么要咬你的朋友”這樣的問題。(一個(gè)盛怒的孩子是不可能告訴你為什么他要那樣做的。當(dāng)孩子咬人的事情發(fā)生時(shí),要努力控制自己的情緒,對(duì)孩子談話要堅(jiān)定,但要避免大聲喊叫。
金點(diǎn)子
如果你注意到一個(gè)經(jīng)常咬人的孩子快要激動(dòng)得發(fā)火或感到失敗沮喪時(shí),你就要靠近他,隨時(shí)準(zhǔn)備去干預(yù)他的過激行為。要意識(shí)到咬人這事對(duì)于咬人的孩子和被咬的孩子都會(huì)引起恐慌。一個(gè)剛學(xué)走路的孩子咬人更像是一個(gè)動(dòng)物本能的反應(yīng),而不是對(duì)一種情況有意識(shí)的反應(yīng)。咬人的孩子需要幫助,以克服這種本能的反應(yīng),而不是譴責(zé)孩子,沖他喊叫。孩子咬人經(jīng)常是過度刺激或過度焦慮的反應(yīng)。要尊重孩子的活動(dòng)空間,還要考慮到孩子對(duì)緊張情緒承受的限度。