■一天,在一個擁擠的電梯里,3歲半的金妮想做點什么以引起她媽媽的注意。不合時宜的是,她的選擇不是小聲耳語,而是不假思索地沖口說出:“媽媽,那個人真胖!”媽媽卡羅爾感到非常窘迫,就覺得自己的臉都紅了。真實情況是那位男子確實很胖,卡羅爾真是想不出什么恰當的話可說。時間顯得是那樣的漫長,過了很長時間才到達她們那層樓。那天晚上在睡覺的時候,卡羅爾與金妮順便談論起了孩子評論那個胖子的事??_爾對孩子解釋說有些詞是會傷害人們的感情的,“胖”字就是其中之一。她告訴金妮,她自己小時候遇到這種情況時,她奶奶通常就告訴她“你知道就行了……別說,也別顯露出來!”卡羅爾以此幫助女兒記住有些事情最好在公共場合不要議論。
在公共場合訓斥你那不守規(guī)矩的孩子之前,要考慮選擇批評的方式。你要認識到,如果不注意,比起孩子鬧出的亂子,你對孩子的這種反應甚至可能會產生更大的亂子。
■瑪麗對她兒子在教堂里的行為要求通常是非常嚴格與苛刻的。她堅持要他們坐得直,而且不要互相說話。然而兒子說話時,她卻大聲地且頻繁地噓他,這時,教堂里所有的目光都頻頻繁在她的身上,使她艱難堪。所以后來瑪麗和兒子事先就定好了一個計劃,即在教堂里,當她的兒子不耐煩了。開始要抱怨時,就用胳膊肘輕輕推推她的臂膀,這樣瑪麗就容許他躺在教堂里的靠背長凳上,吸吮他的拇指,而瑪麗則輕輕撫摩他的背?,旣愐庾R到,如果她自己對期望孩子做的事采取更加靈活的態(tài)度和方法,這就意味著不會給做禮拜的教友們更多的打擾,孩子也會更高興。
要意識到,要讓你的孩子與不經常見面的人輕松相處可能需要經過一段時間。從禮儀角度而言,在決定忽視孩子的情感之前,你需要三思而后行。
■卡羅琳回憶說:“每當我的哥哥要我那初學走路的孩子親他的時候,我習慣于高高興興哄著我那不情愿的、躲在懷里不愛動的孩子,和他一起親他舅舅。有一天,我真切地回憶起我自己的童年。記得父親常常帶我和姐姐一起去療養(yǎng)院看望父親的伯祖母。雖然她是一位慈祥的老太太,可我始終記得,那時候,當她讓我爸爸把我們抱近點,這樣她就可以親到我的臉蛋,可我總是閉著眼睛,不太情愿。因為她臉上有一個大的痣,上面長著三根長長的銀色汗毛,“我一想到那個痣會碰到我,我就受不了。在回憶了我自己的經歷后,我意識到堅持要我孩子親他的舅舅,這對我的孩子實際上是不尊重的。因而,,我就改變了做法,我鼓勵孩子的舅舅諾埃爾要耐心些,要他對孩子說“當你愿意的時候,我非常喜歡你抱我一下。”當孩子表現得體、使用禮儀得當時,要夸獎你的孩子。