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實施心情教育要做好三個引導(dǎo)

本文Tag標(biāo)簽:心情/教育??

  心情教育是訓(xùn)練人的本質(zhì)中最深層的動機(jī),使人的知識、品德和意志朝著崇高的目標(biāo)發(fā)展,使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎(chǔ)上。那么,家長該如何對孩子實施心情教育呢?具體來說就是要做好以下三個引導(dǎo)。

  1、引導(dǎo)孩子善待自然。要讓孩子體會到世上萬物都有存在的道理,我們可從中尋找它們存在的意義。父母應(yīng)幫助孩子從身邊的生活環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、感受和體驗萬物的存在和變化,使他們逐步認(rèn)識萬事萬物的變化都與自己的生活息息相關(guān)。鼓勵孩子與自然接觸,熱愛大自然;愛護(hù)環(huán)境,形成環(huán)保意識;懂得善待身邊的事物,如玩具、用品等等。

  2、引導(dǎo)孩子善待他人。要讓孩子懂得人與人之間的相互依存關(guān)系,學(xué)會自己處理一些簡單的人際關(guān)系。引導(dǎo)孩子善待他人要做到“三要”。一要教孩子懂得珍惜他人的愛,并學(xué)會將愛給予他人。懂得珍惜愛就是讓孩子體驗愛的美好,知道父母的辛勞,對父母產(chǎn)生尊敬、感激之情;學(xué)會給予愛是要教會孩子關(guān)心他人,照顧他人。二要鼓勵孩子與同伴友好相處。同伴群體交往會豐富孩子的經(jīng)驗,培養(yǎng)交往能力;引導(dǎo)孩子注意他人的情感變化,學(xué)會關(guān)心與理解他人的感情,激發(fā)孩子與他人分享快樂和解除別人痛苦的愿望。三要培養(yǎng)孩子的社會活動能力。例如,帶孩子參與公益活動、福利活動等,增進(jìn)孩子與老年人、殘疾人等的交往,關(guān)心他人的生活,使孩子從小就具有平等協(xié)作的思想與人道主義的精神。

  3、引導(dǎo)孩子善待自我。幫助孩子發(fā)展認(rèn)識自我的能力,只有正確地認(rèn)識自我,才能更好地處理與他人的關(guān)系。父母要尊重、相信孩子,給他們適度的自由和自主抉擇的機(jī)會;幫助孩子發(fā)展自我設(shè)計的能力,鼓勵孩子把遠(yuǎn)大的理想和現(xiàn)實結(jié)合起來,培養(yǎng)孩子自我設(shè)計能力;促進(jìn)孩子自我實現(xiàn)欲望的產(chǎn)生和發(fā)展,鼓勵他們從事有挑戰(zhàn)性的活動,幫助孩子發(fā)展自我實現(xiàn)的能力,充分挖掘不曾被意識到的聰明才智。

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