祖父母可以扮演多種角色
一個(gè)幸福而理想的成長(zhǎng)環(huán)境,應(yīng)該是由父母與祖父母共同創(chuàng)造的。因?yàn)楦改概c祖父母可以提供不同角色的學(xué)習(xí),同時(shí)可以和孩子個(gè)別建立提供安全感的「依附關(guān)系」,這種關(guān)系可以幫助孩子擁有自信的人格。
政大心理系主任林美珍教授從兒童心理發(fā)展來分析隔代教養(yǎng)的利弊。她指出,幼兒出生的兩、三年,是和父母建立「依附關(guān)系」最關(guān)鍵的時(shí)候,如果是被祖父母帶,這個(gè)關(guān)系就會(huì)缺乏,當(dāng)孩子帶回來以后,會(huì)有一段時(shí)間非常不適應(yīng),父母親必須非常辛苦地建立起這個(gè)關(guān)系。
如果父母能和祖父母住在一起,祖父母對(duì)孩子的影響也會(huì)隨著年齡而不同。一些研究發(fā)現(xiàn),祖父母是孫子女很好的老師,因?yàn)?,小孩到學(xué)校學(xué)習(xí),要被評(píng)量,不像家中的祖父母可以教他們很多事物,而且不須被評(píng)量。這些事物可能是種花、種菜、編織,寫毛筆字,可以讓孩子學(xué)到很多東西,又沒有壓力,祖孫可以建立良好的關(guān)系。另外,祖父母是一個(gè)歷史學(xué)家,對(duì)于家族的淵源,可以從祖父母得知。祖父母同時(shí)也是照顧者與調(diào)停者的角色,當(dāng)子女跟父母對(duì)立的時(shí)候,孫子女往往會(huì)去找祖父母,祖父母就成為兩代之間溝通的橋梁。
對(duì)孫子女來講,祖父母也可以是年老的楷模。家中有祖父母的小孩,對(duì)老年會(huì)有一個(gè)正確、實(shí)際的看法。如果和祖父母相處得很好,就會(huì)覺得老年是一個(gè)仁慈的、健康的,而不是印像中嘮嘮叨叨、不健康的形象。
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(責(zé)編:地平線????來源:育兒網(wǎng))