孩子錯(cuò)誤價(jià)值觀的源頭是父母,孩子對(duì)外界的判定也很大程度上依賴父母的觀念。如果父母追求物質(zhì)和享樂,孩子多半也如此;如果家長從一開始灌輸給孩子的就是錯(cuò)誤的觀念,那么再糾正需要花更大的力氣,而且不一定能扭轉(zhuǎn)得過來。父母功利價(jià)值觀的源頭是社會(huì),但社會(huì)就是由每一個(gè)個(gè)體組成,個(gè)體必須有正確的取向,社會(huì)才能健康的發(fā)展。所以,家長不要將責(zé)任都推在外界上,而應(yīng)該更多地反省自我,尋求自我的完善。
“只要考出好成績,什么要求都答應(yīng),什么愿望都滿足,其他的一切都不重要。”父母這種教育方式是大錯(cuò)特錯(cuò)的。正確的方式是什么呢?孩子讀書很認(rèn)真,父母應(yīng)了解孩子的動(dòng)機(jī)。如果他是為了興趣而學(xué),有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),或者抱著“父母在努力工作,我不能辜負(fù)父母的期望”的心態(tài)在學(xué),那么父母便可以放心了。但如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是“我一定要考好,這樣爸螞才會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)”。這樣的話父母就要檢討自己的教育方法了,金錢獎(jiǎng)勵(lì)換來的常常是短期效應(yīng),一旦獎(jiǎng)勵(lì)消失,正確行為也會(huì)消失。
而且,孩子如果為了錢而學(xué)習(xí),就體會(huì)不到真實(shí)的學(xué)習(xí)樂趣,很難建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,價(jià)值觀也會(huì)出問題。孩子考試考差了,只要是真實(shí)成績,父母就應(yīng)該鼓勵(lì),因?yàn)檎\實(shí)比成績更重要。孩子拿別人東西了,哪怕是很小的文具,父母也要懲罰,要讓孩子知道父母對(duì)這種錯(cuò)誤比考試成績更加重視。孩子在背后議論同學(xué),父母要用心聽,看看孩子究竟是怎樣看待問題的。如果孩子心態(tài)不健康,父母一定要正確引導(dǎo),讓他多看到同學(xué)(哪怕是所謂的差生)的長處,削弱孩子的嫉妒、虛榮、冷漠之心,培植孩子的謙卑、善良、友愛之心。
教導(dǎo)孩子好好做人,這是家庭教育最重要、最根本的任務(wù)。世界十大首富之一、香港首富李嘉誠教育出了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子,他說:“在兒子小的時(shí)候,99%的教育是教給他們做人的道理,即使他們現(xiàn)在長大了,三分之二的教育也應(yīng)該是教他們?nèi)绾巫鋈耍种坏慕逃墙趟麄內(nèi)绾巫錾?。因?yàn)椋鋈耸歉?,德行是根本,好好做人是第一要?jiǎng)?wù)。”
因此,智慧家長要學(xué)著做個(gè)好的播種者,在孩子心田里播下正確價(jià)值觀的種子,它自己就會(huì)生根發(fā)芽,指引孩子走向與人為善、與己為善的道路。具體說來,正確的價(jià)值觀至少包括以下“六顆心”:責(zé)任心、自信心、上進(jìn)心、愛心、公德心(同理心)、感恩惜福心。