我的一些朋友、甚至我的先生都感到非常奇怪:為什么我的三個孩子每個人都可以說一口非常流利的普通話?要知道在美國出生的華裔孩子大多不會講中文,或者講起中文來音調(diào)很奇怪,像是唱歌一樣,這是因為英語不像漢語,沒有四聲音調(diào)的緣故??傊?,中文在他們眼里是非常難學(xué)的。
我的先生在三個孩子的成長期都非常忙,所以我陪孩子更多一些,三個孩子中文講得好,就是因為我在家長期用中文和他們講話,就像學(xué)英語練聽力一樣,聽得久了,說得多了,孩子不知不覺就掌握了。
對此,我想和做母親的讀者多講一講,因為母親和孩子相處的時間更多一些,溝通也更充分一些。有些媽媽向我訴苦:自己的兒子越大,和自己越?jīng)]話說;或者自己女兒越大,越嫌棄自己“土”。其實我們完全可以把這些看做積極的信號,轉(zhuǎn)變觀念,開動腦筋,滿足孩子對我們溝通的需求。
比如,媽媽也完全可以和兒子聊體育。自己不懂,就讓兒子當(dāng)講解員,通過給自己“掃盲”,讓孩子產(chǎn)生當(dāng)“老師”的滿足感。共同話題一多,母子之間就很容易拉近距離。通常女兒的“rolemodel”(學(xué)習(xí)榜樣)就是母親,被女兒嫌棄的媽媽要更努力一些。
有一個媽媽為了了解女兒,50多歲自學(xué)上網(wǎng),每天和女兒用QQ聊天,這讓女兒刮目相看。其實父母被“嫌棄”,往往不是形象上的問題,而是做父母的跟不上時代,不學(xué)習(xí)新事物。父母不要給孩子定位,更不要輕易給自己設(shè)限,家長要通過實際行動靠近孩子,這樣的溝通態(tài)度會讓孩子敬佩、感動。
成功的親子溝通包含理解、關(guān)懷、接納、依賴和尊重。家長不要總把話題局限在學(xué)習(xí)和成績上,而應(yīng)該更多地關(guān)注孩子心理和精神上的需求,使孩子和自己的心貼近。真正的教育就蘊藏在生活細(xì)節(jié)當(dāng)中,真正的教育者要做到有心而無痕。但愿我們的家長都能學(xué)會換位思考,做孩子的情感安全基地,早日和孩子建立起深入暢通的溝通模式!