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  人們想通過(guò)抱怨獲得同情，認(rèn)同，幫助，或是改變周圈的環(huán)境，但事實(shí)證明，抱怨不能讓你如愿，它只會(huì)消磨你的歲月，使你陷入更糟糕的境地。

  抱怨具有極強(qiáng)的傳染性，其傳染的速度和強(qiáng)度堪比SARS，而引起的警惕性卻比不上一個(gè)哈欠，因此，一人抱怨，眾人點(diǎn)頭，進(jìn)而集體抱怨，社會(huì)認(rèn)同。如此這般，一個(gè)小小的抱怨經(jīng)過(guò)“集體的努力”就可以讓整個(gè)組織輕而易舉地陷入消極狀態(tài)，人們一一個(gè)個(gè)全都是悶字當(dāng)頭，郁字纏身，所有的一切事情都變成心頭無(wú)法釋懷的“糾結(jié)”，最終集體陷入痛苦的深淵，難以自拔……真是一個(gè)可怕的過(guò)程！

  既然抱怨如此可怕，那么這些人為什么要抱怨呢？相信你我都曾有過(guò)抱怨的行為，我們可以仔細(xì)回憶一下自己當(dāng)初抱怨的情形，分析一下自己當(dāng)時(shí)的心理，問(wèn)一一問(wèn)自己，我為什么要抱怨呢？我抱怨的目的是什么呢？我在抱怨的時(shí)候期望的是什么？

  經(jīng)過(guò)思考，也許你的答案是：我想告訴別人我的感受，一方面讓別人引起共鳴，一方面讓人們對(duì)這個(gè)事引起重視。

  也許你的答案是：因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得很生氣、很郁悶、很委屈，不吐不快，所以我和別人抱怨幾句，應(yīng)該說(shuō)是為了發(fā)泄情緒吧！

  還有可能，你的答案是：我就是隨便說(shuō)說(shuō)，當(dāng)時(shí)沒(méi)想什么。

  其實(shí)，無(wú)論是希望別人首視，還是為了發(fā)泄情緒，還是隨口說(shuō)說(shuō)，潛意識(shí)中，抱怨的人都是希望能夠獲得認(rèn)同、同情等心理安慰，或是獲得別人的重視，并提供幫助，改變抱怨者所處的情形。

  但我要說(shuō)的是，抱怨不可能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得抱怨是很好的發(fā)泄工具，在受到挫折或面臨困難的時(shí)候放松自己的心情，減輕自己的壓力，然而人們往往忽略這種情緒對(duì)自己的嚴(yán)重影響。

  大家都知道祥林嫂的故事，那個(gè)可憐的女人一生坎坷，兩任丈夫都因病去世，兒子也慘死狼口。為了排解心中的痛苦，她逢人便講兒子的死和自己的悲慘遭遇，逐漸被鄉(xiāng)里人所厭惡，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到她便躲開(kāi)。再后來(lái)，連東家魯四老爺也厭惡她，先是不讓她插手祭祀，后來(lái)一怒之下將她趕出魯家。流落街頭的祥林嫂，很快便結(jié)束了她貧窮、艱難的一生。

  祥林嫂開(kāi)始確實(shí)獲得了一些精神上的同情和一點(diǎn)物質(zhì)上的幫助，但那不是因?yàn)樗谋г梗腔谑聦?shí)的基礎(chǔ)上，人們認(rèn)為她確實(shí)需要這些幫助才提供的，后來(lái)，她卻因?yàn)檫^(guò)度的抱怨而讓人厭煩，進(jìn)而失去她的一切，最后連死去都無(wú)人悲傷。

  可見(jiàn)抱怨不但不會(huì)帶來(lái)好處，還會(huì)讓人失去很多重要的東西。

  有一則寓言很好地說(shuō)明了抱怨的無(wú)益：

  從前，鴨子和天鵝的外眈一模一樣，他們是事生兄弟。長(zhǎng)大后，他們都想要學(xué)會(huì)一門技能，于是，他們拜者度為師，跟著老鷹學(xué)飛行。

  可是才學(xué)了5天，鴨子就受不了了。他啷囔著對(duì)天鵝說(shuō)：“太累了，咱別學(xué)了，學(xué)到最后也是白搭，人家老鷹天生就是飛翔的料，我們根本沒(méi)有那個(gè)天賦。”

  天鵝不同意，他說(shuō)：“老鷹雖然天賦比我們高，但是他們也是通過(guò)苦練才學(xué)會(huì)飛翔九天的。而且他們40歲之后，爪子、喙、羽毛都要重新進(jìn)化一次，比咱們經(jīng)歷的痛苦更多呢！”

  老鷹也點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，如果燕不過(guò)那次進(jìn)化，我們別說(shuō)再想飛，就是活都活不下去了。笨重的羽毛讓我們抬不起翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子根本無(wú)法抓住獵物，只能等死了。所以我們要想活下去，要想飛得更高，比你們還要辛苦呢！”

  鴨子這才又堅(jiān)持學(xué)習(xí)了?？墒菦](méi)過(guò)幾天，他又嫌太辛苦，于是和天鵝說(shuō)：“其實(shí)飛那么高也沒(méi)什么大用，而且付出這么多，我覺(jué)得不值得，我們還是去學(xué)其他的技能吧。”

  天鵝不同意，鴨子只好自己悄悄溜走了。

  鴨子聽(tīng)到黃鷥的歌聲很好聽(tīng)，于是拜黃鶯為師學(xué)習(xí)唱歌，可沒(méi)學(xué)幾天他又不學(xué)了：“沒(méi)想到唱歌這么累，又要吊嗓子，叉要鯨肺活量，真是麻煩，我再努力也比不上黃鶯的，她天生一副好嗓子，算了，我不學(xué)了！”

  鴨子來(lái)到海邊，和海鷗學(xué)海上本領(lǐng)，學(xué)了幾天，他說(shuō)：“海上的生活我不習(xí)慣，風(fēng)也大浪也大，就沒(méi)幾天安靜的日子，算了，我不學(xué)了！”

  鴨子又來(lái)到沙漠，和禿鴛學(xué)捕獵，可是學(xué)了幾天，他說(shuō)：“這里太干爆了，熱得要死，想洗個(gè)澡都不行，算了，我不學(xué)了！”

  就這樣，許多年過(guò)去了，鴨子輾轉(zhuǎn)大江南北，拜師無(wú)數(shù)，卻一樣技能都沒(méi)學(xué)到。他至今還是徭搖擺擺，慢慢悠悠地走來(lái)走去，還一邊走一邊嘎嘎地發(fā)著牢騷，最多是從這個(gè)水塘飛到另一個(gè)水塘。捕到的最大獵物也只是小魚(yú)、小蝦而已。

  而天鵝卻成了舉世聞名的飛行李，他優(yōu)美飛翔的身影成為各地人們追逐和迷戀的對(duì)象，

  有人對(duì)鴨子說(shuō)：“你的兄弟天鵝都成飛行家了，你怎么什么都不會(huì)呢？”

  鴨子抱怨說(shuō)：“人謇命好啊，我漫有好老師，沒(méi)有好環(huán)境，也沒(méi)有好天賦，總之，就是沒(méi)有那個(gè)命??！”

  很顯然，抱怨沒(méi)有讓鴨子獲得它所希望得到的好家庭、好老師，好環(huán)境、好天賦，卻白白浪費(fèi)了它的一生，英國(guó)作家斯威夫特說(shuō)：“命運(yùn)之神的力量?jī)H得到不幸者的承認(rèn)，幸運(yùn)者都把他們的成功歸因于努力和進(jìn)取。”

  可見(jiàn)，抱怨不是讓你如愿的萬(wàn)用靈丹，卻是量消耗能量的無(wú)益之舉，

  在我們的職場(chǎng)中，鴨子一樣的人不在少數(shù)。他們失敗時(shí)，從來(lái)都不在自身找原因，卻總是找很多其他的理由，甚至于把同事張三李四的正常工作描繪成影響自己工作的不利因素。

  抱怨的本質(zhì)源自于人們想通過(guò)抱怨得到什么，但無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)，抱怨都會(huì)讓你得不償失，后悔不迭。內(nèi)因決定外因。只有經(jīng)過(guò)自我批評(píng)、自我反省，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的不足，對(duì)癥下藥，我們的業(yè)務(wù)水平才能提高，事業(yè)才會(huì)發(fā)展。如果總是抱怨這、抱怨那，卻不想如何去改變，那最終只能一次又一次地吞下失敗的苦果。

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