很多孩子學(xué)習(xí)很用功,那真是“褲子一提,學(xué)到半夜”,孩子只要是一進(jìn)校門,無時(shí)無刻不在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),這幫孩子學(xué)得很累。可是孩子的努力往往與他的成績不成比例,職場媽媽把其中的原因只有歸結(jié)在孩子的智商不高上。
其實(shí),在孩子學(xué)習(xí)過程中,很多職場媽媽只是在時(shí)間上對孩子重點(diǎn)要求,只要孩子在學(xué)習(xí)上肯花時(shí)間,媽媽就對孩子基本滿意了,至于孩子到底能掌握多少,那就看孩子的“造化”了,媽媽在孩子學(xué)習(xí)的過程中是不會管效率怎樣,媽媽要的是結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)上勞而無功的原因就在于此,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中他們沒有注意到方法和效率,他們的媽媽過分地強(qiáng)調(diào)他們刻苦用功,使得孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不分輕重,找不到頭緒,雖然一直在學(xué)個(gè)不停,但是總不見有什么好的效果。就像有個(gè)故事說得那樣:
有個(gè)人在山上砍樹,他每一斧子下去只能砍下一點(diǎn)點(diǎn)樹皮,因?yàn)樗母右呀?jīng)很長時(shí)間沒有磨,斧頭太鈍了。于是有人看見就對他說:“你把斧頭磨缺一些不行嗎?”砍樹的人回答:“樹這么粗,我哪有時(shí)間磨斧子呢?”砍樹人可笑的地方是,他不知道先磨快斧頭,不僅可以提高砍樹效率,而且還可以節(jié)省時(shí)間,這就如有句俗話說得那樣:“磨刀不誤砍柴功。”
在學(xué)習(xí)上,應(yīng)該教會孩子如何去“磨刀”,媽媽對孩子的學(xué)習(xí)先不要求有多么刻苦,首先要讓孩子掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法,這樣,孩子才會輕松地學(xué)習(xí)。那么,要孩子學(xué)習(xí)有效率,媽媽該怎么去做呢?
1.不要給孩子太大的壓力。
很多媽媽認(rèn)為孩子有壓力學(xué)習(xí)才會有動(dòng)力,他們在教育孩子的時(shí)候會這樣對孩子說:“爸爸是沒指望了,全家以后只有靠你了,你要好好學(xué)習(xí)……”“家里經(jīng)濟(jì)這樣困難,為了你學(xué)習(xí),家里把積蓄都花了……”這樣的話會使孩子身心很疲憊,就難免學(xué)習(xí)效率低下,因此,媽媽不要給孩子太大的壓力。家里再困難,自己再沒指望,都不要把負(fù)擔(dān)和希望寄托在孩子身上,家里的事對孩子要報(bào)喜不報(bào)憂,給孩子營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法。
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,媽媽要對孩子進(jìn)行多方位的指導(dǎo),使孩子能夠遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,善于結(jié)合自己的特點(diǎn)來選擇學(xué)習(xí)方法??梢园阉谌氲缴畹男∈轮腥ヒ龑?dǎo)孩子,比如,讓孩子沏一壺茶,有的孩子看水開了才去洗茶壺拿茶葉。這時(shí),媽媽可以利用這個(gè)機(jī)會讓孩子掌握提高效率的方法,告訴孩子洗茶壺拿茶葉可以在燒水時(shí)備好,等水一開立馬就可以泡茶了。孩子掌握了生活的技巧,在潛移默化中就會用到學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法,離不開對孩子進(jìn)行具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。孩子能有很好學(xué)習(xí)效率的基本步驟是:首先是提前自學(xué);然后聽老師講解,在老師的指導(dǎo)下解決難點(diǎn);最后復(fù)習(xí)總結(jié)。媽媽應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成“先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先思考多提問”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外要提出的是,學(xué)習(xí)方法對每個(gè)人來說在方向上沒有太大的不同,但在學(xué)習(xí)方法的細(xì)節(jié)處理上,就要因人而異了,因此,媽媽要結(jié)合孩子的特點(diǎn),引導(dǎo)孩子掌握最適合的學(xué)習(xí)方法。
3.掌握高效學(xué)習(xí)的基本技能。
學(xué)習(xí)效率高的孩子有一個(gè)特點(diǎn),那就是他們讀得快、算得快、寫得快和想得快。因?yàn)樽x、算、寫、想是學(xué)習(xí)的手段,如果這四個(gè)方面孩子做得比別人快,那么學(xué)習(xí)效率就會比別人高。因此,媽媽要從小注意提高孩子讀、算、寫、想的速度。
其實(shí),有關(guān)提高學(xué)習(xí)效率的注意事項(xiàng)還有很多,像合理地利用時(shí)間、讓孩子快樂地學(xué)習(xí)等,這些在后文中將會具體談到,在這不多說了。
職場媽媽不要總是看著孩子學(xué)習(xí),與其不停地“看押”孩子,還不如教給孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子在學(xué)習(xí)上的“時(shí)間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)”,不僅提高不了成績,更會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。
職場媽媽教子私房話
孩子學(xué)習(xí)時(shí)間長并不等于效果好,要按照孩子的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,處理好方法、時(shí)間、性情等這些影響學(xué)習(xí)成績的因素,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,孩子成績才能出色。