孩子成績不好,做父母除了焦急外,還可以采取一些行動幫助他們。
(1)幫助孩子打下堅實的基礎知識
在很多父母的眼中,題海戰(zhàn)術(shù)是個“法寶”,肯定能夠幫助孩子提高學習成績。因而,他們總是逼著孩子坐在書桌前,復習一本又一本的材料,或做一套又一套的試卷。從某一方面來說,多做習題確實能夠提高孩子的學習成績,但這并不適用于差生。
對于差生來說,他們的基礎知識一點都不扎實,也完全沒有掌握知識點的精髓所在。做大量的習題,只是在浪費他們時間和精力。打個比如來說,如果把人的大腦比作一臺電腦的話,那基礎知識就相當于是硬件。試想一下,即便是配置再高級的電腦,缺少硬件的話,電腦還能正常運轉(zhuǎn)嗎?
因而,父母必須要幫助孩子打下堅實的基礎知識。那么,父母該怎樣做才能鞏固孩子的基礎知識呢?
要知道,大多數(shù)科目的知識點是一環(huán)緊扣另一環(huán)的,漏掉其中的任何一環(huán),都會嚴重地影響著整體的知識構(gòu)架。也就是說,如果對于昨天的知識點還是一知半解,搞不明白的話,今天又有新的疑惑,明天、后天甚至是大后天還會有疑惑,以此累積的話,孩子怎能跟得上老師的思路?所以說,只有穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮蛳聢詫嵉幕A,孩子才能步步為營。
(2)多跟老師溝通,讓老師多關(guān)注孩子
很多父母總覺得,學習成績是孩子自己的事情,自己就算想幫忙也幫不上什么忙。其實,要提高孩子的成績,實現(xiàn)差生到優(yōu)等生的轉(zhuǎn)變,父母所發(fā)揮的作用是巨大的。比如,父母可以時常與老師進行溝通交流,讓老師多關(guān)注、幫助孩子。
一方面,父母經(jīng)常和老師交流,可以及時地傳達出孩子的信息,老師便能迅速地掌握孩子的不足之處、薄弱環(huán)節(jié)及容易“卡殼”的地方,這樣,在以后的授課過程中,老師就會有所側(cè)重,更有針對性。
從另一方面來說,當老師知道孩子的學習情況之后,自然會根據(jù)孩子的實際情況,給父母一些切實可行的方法。比起父母整天搜腸刮肚地想出的辦法,老師的這些方法往往會更高效有用。
而站在老師的角度來說,他們通常會有這樣的行為:當父母經(jīng)常與老師溝通孩子的學習難題,或反映孩子在家的學習狀態(tài),或多次詢問孩子的在校表現(xiàn)之后,老師就會不由自主地把關(guān)注點放在這些學生的身上。
也就是說,要想提高孩子的成績,摘掉差生的帽子,僅憑孩子個人的“孤軍奮戰(zhàn)”還是不夠的。只有父母、老師、孩子,三者完美地配合在一起,才能快速地提高成績,實現(xiàn)從差生到優(yōu)等生的跨越。