面對孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的“瘸腿”現(xiàn)象,每位父母都非常擔(dān)心。因?yàn)樗麄兌贾溃绻⒆觾H僅在某一科目上“一枝獨(dú)秀”,其他科目成績平平,甚至“慘不忍睹”的話,孩子的求學(xué)之路不但走得很坎坷、艱辛,甚至還會與理想的大學(xué)失之交臂??傊?,一句話,孩子會因?yàn)槠贫冻龀林氐拇鷥r。
因而,當(dāng)眼看著孩子成績單上的“貧富分化”越來越嚴(yán)重時,父母首先要做的是找出孩子偏科的“病癥”,然后再對癥下藥,幫助孩子均衡發(fā)展。一般來說,青春期孩子偏科的原因主要有以下兩點(diǎn):
(1)興趣使然
有句話說的好,興趣是最好的老師。對于青春期孩子來說,此時他們正處于形象思維和抽象思維的過渡時期,特別容易對一些較形象的科目感興趣,乃至上癮。
當(dāng)他們對某一科目感興趣時,就會主動地學(xué)習(xí)該科目的知識點(diǎn),沉迷于該科目的各種習(xí)題中。比如,如果孩子對數(shù)學(xué)懷有濃厚的興趣的話,他不但會主動及時地完成老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),還會暗自琢磨一些有難度的數(shù)學(xué)題,這樣的話,他數(shù)學(xué)成績不會差到哪里去。但如果孩子自認(rèn)為語文難學(xué),那語文很容易就會成為他的“瘸腿”科目。
(2)不用心鉆研那些不感興趣的科目
在青春期里,孩子的思維能力得到了長足的發(fā)展,為了¨顯擺”自己的那顆智息的頭腦,他們會在擅長的科目上淋漓盡致地發(fā)揮出自己所有的聰明才智,卻不肯用心鉆研一下自己不喜歡的科目。這樣一來,比起不感興趣的科目,孩子勢必會在感興趣的科目上下更多的功夫,很容易出現(xiàn)不同科目成績的差異,形成了偏科。
當(dāng)然,除了以上這點(diǎn)原因外,一些外部環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子偏科。比如,某任課老師的素質(zhì)高低,責(zé)任心的強(qiáng)弱,會直接影響到孩子對此科目的喜愛和厭惡;而有些社會思潮,比如“學(xué)什么將來能掙更多的錢”等也會直接的影響著孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),決定著孩子要選擇的偏愛科目。