當你用愛關懷孩子,循循善誘地教導孩子時,孩子會很聽話。消極的批評只會使孩子沮喪,家長后悔。改變對孩子的態(tài)度,從點滴日常做起。試試三天實驗,孩子的表現(xiàn)將讓你驚喜。
當我們真正顯示出愛意時,孩子都是很聽話的。但是我們通常在孩子犯錯時用投入過多的情緒,過多的面部表情。這是大錯特錯的,因為這并不能減少問題反而會形成新的問題。兒童是有點像計數(shù)器。他們因我們積極或消極的情感而生。那么,為什么,作為父母,我們類似于“我跟你說過多少次了!”的負面評價遠遠多于,類似于“干得好,親愛的”這樣的贊揚。每次失去耐心我們都會在內(nèi)心痛斥自己。但對孩子的傷害還是造成了,這種對自己的痛斥只能使下次孩子犯錯時我們的情緒更糟糕。怎樣才能結束這樣的局面?
試試這個實驗:
第1天
對自己以前做的對的事保持自信,你是自己的啦啦隊。忽略以前的錯誤為什么先從你自己開始?因為你有什么情緒你就會給孩子什么情緒,先改善自己的情緒!當然,第二天繼續(xù)采用這種做法,在第二天你更專注于你的孩子。
第2天
用滿腔熱情對孩子做得好的事情積極回應。設置較低門檻,讓他很容易取得進展獲得成功。
當他在早上醒來,給他一個大大的擁抱。如果賴床,用愛心輕輕叫醒他….. 為他做早飯,這時你就在表達對孩子的愛… 贊揚她早上的時間安排得好… 上學前告訴他放學來接她… 晚餐時仔細聽她講她一天的生活… 告訴他,你注意到他做功課很努力… 告訴她,你注意到她對弟弟很好(即使晚上剩下的時間,她不是很好)… 贊揚她只用了一次提醒就去洗澡… 告訴他們當他們的父母有多幸福。
無法找到孩子的閃光點?即使是最頑劣的孩子也有閃光點,找到它們并贊揚。您也可以分享好的回憶:
“我想起那個時候你那么勇敢……”
還記得那個時候,你給你的老師留下了深刻印象?”
“你一直讓妹妹開心,我記得當……”
一天結束的時候,你應該看到你的孩子很開心,不起作用?也許你的孩子需要再來一天,來相信你的好意。這樣保持下去,改變以往的暴躁。
第3天
當孩子犯錯時,保持語氣平和,耐心教導,“應該這樣做” “下次請這樣做而不是那樣做”然后,充滿熱情活力地說:“為什么不來幫我做這些?”
堅持一周,你會看到很多驚喜,煩惱會減少,你的家庭會更加和睦。