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  四歲大的孩子的獨(dú)立性、語言和認(rèn)知能力都有了一定的發(fā)展。隨著孩子們的這些技能的不斷發(fā)展，孩子們可能也會有一些不良的行為。這時候，糾正孩子們的行為對父母來說就變得非常重要了，那么，怎樣才能糾正四歲大孩子的行為呢？

  暫停時間

  暫停時間是一種非常有效的溫和的懲罰方式，這對幼兒和兒童來說都是非常有效的，同樣對于四歲大的孩子來說也是有效的。在暫停時間的時候，父母可以讓孩子們坐在椅子上或者是站著，然后隔絕所有孩子們喜歡的東西，比如父母的注意，玩具和電視。同時，孩子們也和所有導(dǎo)致他們不良行為的原因分開了，比如說兄弟姐妹或者是寵物。暫停時間的目標(biāo)是讓孩子們立即停止自己的不良行為，幫助四歲大的孩子學(xué)會自律。暫停時間的長度應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡來設(shè)定。

  選擇性無視

  有些四歲大的孩子的行為僅僅只是為了引起父母的關(guān)注。在這種情況下，如果孩子們的行為不會對他們自己或者是其他的人造成傷害的話，父母應(yīng)對孩子們的這種行為的最好的方法就是無視孩子們。如果父母在這個時候給予孩子們一些負(fù)面的關(guān)注的話，在剛開始發(fā)現(xiàn)你的孩子有一些不良的行為的時候，父母很難不去罵孩子，但是，無視孩子們很快就會教會孩子們他們的行為是不會引起父母的關(guān)注，并且也不會得到任何的獎勵。

  進(jìn)行懲罰

  當(dāng)你四歲大的孩子做了一些不良的行為的時候，父母可以選擇給孩子們進(jìn)行和他們的行為相匹配的懲罰。比如說，你四歲大的孩子將自己的玩具在房間里面亂扔，并且將自己的玩具拿走?；蛘呤钱?dāng)孩子們不停的敲門的時候，父母就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些懲罰了。通過這樣的方法，你的孩子就會知道自己的行為會造成怎樣的后果了。這些邏輯后果對四歲大的孩子來說還有一個好處就是孩子們很容易就能理解。

  贊揚(yáng)和獎勵

  盡管輕微的懲罰能夠有效的讓四歲大的孩子停止自己的不良行為，但是，父母還是希望能夠加強(qiáng)孩子們的良好行為。贊揚(yáng)是一種非常強(qiáng)大的能夠鼓勵孩子們良好行為的方法。即使是一個簡單的擁抱或者是贊美都能夠證明孩子們的行為是好的。給孩子們讀書或者是帶孩子們?nèi)ス珗@都是一種強(qiáng)化孩子們積極行為的有效方法。

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