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  孩子表現(xiàn)不好，可能只是因?yàn)樗Ｍ@得爸爸媽媽的注意力，或者只是模仿其他小孩子的方式來獲得一些東西。保持冷靜地管教孩子并不是很容易的，你會(huì)感到你的耐心達(dá)到極限。事實(shí)上，孩子的不良行為會(huì)受家長的影響，所以他們表現(xiàn)不好時(shí)，你的反應(yīng)如何是很重要的。采用正確的方法將幫助你管教孩子，有效而不失冷靜。

  感受不同的后果

  教育你的孩子，他的行為的后果是他成長和生活中分的一個(gè)重要組成部分。很多事情有兩種不同的后果：自然發(fā)生的和人為影響的。例如，自然結(jié)果將是你的孩子玩一個(gè)特定的玩具，然后一段時(shí)間后，主動(dòng)把玩具放回到原地。另一個(gè)結(jié)果是一段時(shí)間后仍然在玩玩具，最后爸爸媽媽就會(huì)把玩具沒收。

  這兩個(gè)例子教孩子的不良行為所帶來的后果，他會(huì)意識(shí)到，自己可以控制好或壞的結(jié)果。如果堅(jiān)持下去，成功的紀(jì)律就可以建立起來。還有需要提醒爸爸媽媽的是，這種方式需要孩子有一定理解能力，所以孩子的年齡是否合適是需要考慮的問題。

  體驗(yàn)分離的痛苦

  分離是減少一些孩子因價(jià)值觀影響表現(xiàn)的不良行為的方式。對于這類紀(jì)律，孩子必須足夠理解基本的指令。之前總是給一個(gè)警告，告訴他如果行為不良，就會(huì)奪走他的某樣?xùn)|西。

  你堅(jiān)持你所說的是很重要的。不要給多個(gè)警告，并且堅(jiān)持懲罰。這將表示出你認(rèn)真而堅(jiān)決的態(tài)度，最后一個(gè)警告足以糾正不良行為。同時(shí)，注意不要走極端的懲罰。

  創(chuàng)建時(shí)間法則

  這種方式是指讓孩子坐在一個(gè)指定的地點(diǎn)，設(shè)置合適的時(shí)間，直到他冷靜下來。時(shí)間法則是正確有效的，最適合2到5歲之間的兒童。

  你需要選擇一個(gè)好的執(zhí)行地點(diǎn)，它必須不會(huì)把孩子置于任何危險(xiǎn)中，同時(shí)不受任何干擾。在執(zhí)行前，提醒你的孩子，他的行為是不可接受的，如果他繼續(xù)下去，他就需要在那個(gè)地方獨(dú)自待更長時(shí)間。

  繪制獎(jiǎng)勵(lì)圖表

  獎(jiǎng)勵(lì)圖是一種有效的方法，適用的年齡范圍比較廣。創(chuàng)建一個(gè)圖表，上面顯示出你希望孩子在每一天可以做到的事情。每一天結(jié)束時(shí)，如果他完成到了每個(gè)任務(wù)，給他一顆星星貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。每一周，如果他收集了足夠的星星，給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧。

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