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三至四歲的孩子的語言爆發(fā)期,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)孩子想用語言表達(dá)的欲望會(huì)很強(qiáng)烈,但因?yàn)樗莆盏木渥佑邢?,他們又不能完全地表達(dá)清楚自己的意思。他們對詞匯和句子的需求量也就很大。此時(shí),父母就要多一點(diǎn)時(shí)間和方法幫助孩子學(xué)會(huì)新的句子。
??1.先成簡短的句子開始
??因?yàn)楹⒆硬艅倓倢W(xué)會(huì)語言,他們所能掌握的詞匯也就很好,使用的句子也就不能過長。父母可以從最簡單的句子開始給孩子積累,比如:“我們來一起玩吧!”“午餐的菜真好吃!”越簡單越好,尤其是與孩子息息相關(guān)的句子,更能引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望。父母可以在生活之中隨時(shí)與孩子進(jìn)行短句子的溝通和交流,他們也就能快速掌握。
??2.演講完整句子訓(xùn)練
??可能孩子一開始講一個(gè)完整的句子需要父母分段教會(huì)他們,或是重復(fù)教會(huì)他們。正是因?yàn)榫渥虞^長,有一些難度父母就要教得更細(xì)心,更耐心,而不是教一兩遍就結(jié)束。父母可以和孩子一邊游戲一邊教會(huì)他們新的句子,或是把句子融入到游戲之中,更有助于孩子的記憶和掌握。切記不要在孩子沒學(xué)會(huì)時(shí)大聲訓(xùn)斥,或是用懷疑的目光看著孩子,那會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和掌握程度。
??3.書籍和繪本來幫忙
??三四歲的孩子已經(jīng)能讀懂很多繪本故事,并且通過自己的語言進(jìn)行一些簡單的描述,如果是經(jīng)常聽故事的孩子,還可以根據(jù)圖片憑記憶講述故事情節(jié)。故事里的句子也能運(yùn)用到生活之中來,孩子看繪本多聽故事也就是幫助孩子學(xué)習(xí)語言,提升語言能力。很多孩子在故事中學(xué)會(huì)了不少語言,只是父母沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn)而以。講故事可以從胎兒時(shí)就開始了,一直持續(xù)到孩子學(xué)齡段,如果父母有時(shí)間可以持續(xù)到小學(xué)段結(jié)束,對孩子的語言能力絕對大有幫助。
??4.有趣的對話游戲
??俗話說興趣是最好的老師,孩子對某些事物有興趣,充滿好奇心這也是很好的語言學(xué)會(huì)機(jī)會(huì),父母可以將相關(guān)的主題匯編成簡單易懂的句子,一句一句地讀給孩子聽。因?yàn)樽约焊信d趣孩子們就會(huì)很認(rèn)真很努力地去聽,也就是一個(gè)很好的語言學(xué)習(xí)過程。在孩子聽完之后,父母可以邀請孩子自己講述一遍。如此一來,練習(xí)加上復(fù)習(xí),不愁孩子學(xué)不會(huì)更多的句子。當(dāng)然,父母要注意句子的長度,有無童趣等因素。