我們都希望孩子能平安健康,但是很多孩子由于天生或后天的原因身體上受到一些損傷。我們當(dāng)然不能歧視殘疾兒童,但是在教育殘疾兒童的問題上,我們不能采取‘一刀切’的方式。具體問題具體分析,特殊兒童需要特殊的教育?,F(xiàn)在我們就看看面對不同的特殊兒童如何教育。
??特殊兒童采取特殊的教育方式才能真正的幫助到孩子們。
???一、了解殘疾兒童的心理
??殘疾兒童在身心上可能會有缺陷。這些孩子往往會有自卑的心理,但是殘疾兒童也希望得到別人的尊重。因此家人要懂得尊重殘疾兒童,不要觸碰殘疾兒童的心理弱點(diǎn)。
???二、給予殘疾兒童更多的愛護(hù)
??別人愛不愛你,你可以從別人的言行中感知。殘疾兒童的感知能力特別強(qiáng),所以我們應(yīng)該給殘疾兒童更多的愛,不能因為身體缺陷而忽視殘疾兒童。父母要多鼓勵殘疾兒童、多關(guān)心殘疾兒童的日常生活和心理。殘疾兒童如果獲得較多的關(guān)愛,那么他們才能變得更加自信。
??三、具體的特殊教育
??1.身體殘疾
??盲
??面對盲童,我們首先應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)盲語。讓孩子懂得如何正確的表達(dá)自己的思想;平時要多鼓勵盲童,面對盲童發(fā)脾氣時,父母要有耐心;父母可以擔(dān)當(dāng)盲童的眼睛,把周圍的世界描述給盲童聽,把書本上精彩的語言讀給盲童聽。
??聾
??如果孩子聽不到,可以讓孩子學(xué)習(xí)手語或是通過文字來表現(xiàn)。平時要教會這種兒童的生活自理能力。
??啞
??如果孩子不能說話,那么學(xué)習(xí)手語是首要任務(wù),不僅兒童要學(xué)手語,家人最好也要學(xué)會手語。同時要讓孩子明白,不能說話并不是丟臉的事情,要讓孩子找到自己的自信。
??肢體缺陷
??如果孩子身體殘疾,最主要的就是造成了視覺上的沖擊,孩子們看到別的孩子健全的身體,可能會傷心,從而導(dǎo)致孩子寡言少語??傊?,父母應(yīng)該多讓身體殘疾的兒童結(jié)交朋友,同時還應(yīng)該多帶孩子接觸外面的世界,讓孩子盡早接受自己殘疾的事實(shí),不要妄自菲薄。
??智力低下
??除了肢體殘疾,另外孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的就是智力低下的問題。智力低的孩子,他們可能無法理解別人的愛、恨、歧視。但是作為孩子的父母,依然要記得愛孩子。同時要盡可能的教會孩子什么事情該做什么事情不該做,什么是對什么是錯。
??四、該懲罰孩子嗎
??父母不能以兒童的殘疾為借口放縱殘疾兒童。面對殘疾兒童,我們應(yīng)該更加重視道德教育和其它教育問題。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的錯誤還是應(yīng)該受到懲罰的,只是懲罰方式要恰當(dāng)哦。