??在應(yīng)試教育方法影響下,成績(jī)成為不少人評(píng)判一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。若是對(duì)于孩子的培養(yǎng)若只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)成績(jī)提高,而忽略了對(duì)孩子的人格道德培養(yǎng),那么,有才無(wú)德又有何用呢?因此必須注重孩子的人格培養(yǎng)。
??一、人格培養(yǎng)缺失的壞處
??1.自我控制的能力比較差,而且很難適應(yīng)環(huán)境的變化、社會(huì)的變遷。因此,等到孩子獨(dú)立走出社會(huì)的時(shí)候,很容易被社會(huì)所淘汰。
??2.可能在道德方面表現(xiàn)比較差,因?yàn)闆](méi)有一定的人格培養(yǎng)規(guī)范其行為發(fā)展,容易做出一些傷害他人傷害到外界的事情。由此看來(lái),人格的缺失對(duì)社會(huì)也是一種破壞。
??3.不懂得如何尊重他人,與人和諧相處。通常這種人以自我為中心,對(duì)于他人的感受漠不關(guān)心。所以,想要做一個(gè)別人尊重的人,首先自己要學(xué)會(huì)尊重別人,培養(yǎng)好孩子的人格。
??4.孩子人格缺失,不善于與他人交際溝通,總是活在自己的小世界里,很難接納別人的新觀(guān)點(diǎn)和不同意見(jiàn)。因此,人格上有問(wèn)題的孩子,在社會(huì)上行走會(huì)有一定的障礙。
??二、如何培養(yǎng)孩子的人格?
??1.從小培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)的心態(tài),教導(dǎo)他積極對(duì)待生活,即便被困難挫折打倒也要勇敢站起來(lái)。
??2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩他人,感恩社會(huì),要讓孩子懷著感恩的心成長(zhǎng),對(duì)他人和外界充滿(mǎn)了愛(ài)。
??3.培養(yǎng)孩子直面苦難、挫折,如何打敗困難,如何從失敗中進(jìn)步。
??4.教會(huì)孩子如何保護(hù)自己,如何獨(dú)立生活。
??5.培養(yǎng)孩子有自己的興趣愛(ài)好,使其有自己的夢(mèng)想。
??6.教會(huì)孩子如何與他人溝通,讓孩子從小就懂得如何與別人交際。
??7.教會(huì)孩子如何正確認(rèn)識(shí)自己,不要把自己看扁了,更不要高估自己,要正確衡量自己的實(shí)力。