通常我們形容一個孩子閑不住時會調(diào)侃他有多動癥,但是好動是大多數(shù)孩子的天性。,如果孩子僅僅是活潑好動,并不能直接把孩子劃為多動癥患兒。但是,你知道嗎?多動癥也可發(fā)生在很安靜的孩子身上,這到底是怎么回事呢?
活潑過了頭,警惕多動癥
并不是所有活潑好動的孩子都是多動癥?;顫姾脛雍驼嬲亩鄤影Y其實很容易區(qū)分,如果孩子僅僅是活潑好動,在某些場合,還是控制自己行為的能力還是有的。但是多動癥患兒不僅多動還比較沖動,很難控制自己的情緒行為,任何事幾乎都沒有耐心做下去,比如一堂45分鐘的課他會多次違反課堂紀(jì)律,可能經(jīng)常會和小朋友打架。家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子的這種特征,要懷疑多動癥的可能。
多動癥患兒不一定多動
多動癥也就是注意缺陷多動障礙。其主要有3種類型,分別是“注意力缺陷亞型”“多動/沖動亞型”和“混合型”。第一種類型的患兒往往存在注意力缺陷。他們在平時的生活學(xué)習(xí)中并沒有多動的表現(xiàn),和同齡孩子相比注意力明顯難以集中,非常容易被分散。此外,這類患兒通常存在認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難,雖然看著安安靜靜聽老師講課,但其實老師所講的內(nèi)容完全沒有聽進(jìn)去,家長老師安排的任務(wù)也很難完成,這說明這種多動癥會給孩子的學(xué)習(xí)、認(rèn)知帶來障礙。部分患兒會因為家長、老師斥責(zé)和同伴的排出出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒,常常會發(fā)脾氣來解決問題。
“混合型”兼有另外2種類型的特點。一般來說,“注意力缺陷亞型”容易因為很安靜而被家長忽視,特別是女孩子。
隨著年齡的增長,患兒可能會好轉(zhuǎn),但這并不意味著痊愈,可以停止吃藥或治療。提醒大家,千萬不要自行給孩子停藥或盲目停止治療,而應(yīng)聽從醫(yī)生建議。