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2018知識(shí)經(jīng)濟(jì)博覽會(huì)|飛趣點(diǎn)亮3億孩子的獨(dú)特創(chuàng)造力

  2018年11月2日,“2018知識(shí)經(jīng)濟(jì)博覽會(huì)”在廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心隆重開(kāi)幕。作為“海峽兩岸(廈門(mén))文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)”的重要配套展會(huì),本次博覽會(huì)由文廣會(huì)展、樊登讀書(shū)聯(lián)合發(fā)起,廈門(mén)市書(shū)院協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦,各界主流媒體、全國(guó)教育知識(shí)代表公司合作伙伴及用戶共上萬(wàn)余人齊聚一堂。

  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)生產(chǎn)與分配發(fā)生了巨大的變革。近幾年,知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為了一種新的認(rèn)知組織形式。 “知識(shí)付費(fèi)”大背景下,很多知識(shí)付費(fèi)的周邊產(chǎn)品衍生出來(lái),為知識(shí)服務(wù)付費(fèi)逐漸成長(zhǎng)成一種主流的發(fā)展方向。因此,為順應(yīng)素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)的快速迭代和升級(jí),教育機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)行業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合成為新常態(tài)。

  現(xiàn)場(chǎng)各大協(xié)會(huì)和教育機(jī)構(gòu)以及到場(chǎng)嘉賓們共話知識(shí)經(jīng)濟(jì)的課題,其中,國(guó)內(nèi)STEAM教育新品牌“飛趣創(chuàng)造”的創(chuàng)始人孫焱瞳女士在舞臺(tái)上的演講,吸引了與會(huì)各界行業(yè)精英的熱切關(guān)注。

  孫焱瞳老師曾獲得同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士和美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)后曾在科羅拉多社區(qū)發(fā)展中心(CCCD)、美國(guó)EDSA設(shè)計(jì)FORTLAUDERDALE.USA以及中國(guó)城市規(guī)劃中心研究院設(shè)計(jì)中心就職,并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

  脫胎于同濟(jì)暑期創(chuàng)造力工作坊!Creatice飛趣創(chuàng)造成立于2017年,成員均來(lái)自同濟(jì)、東南、美國(guó)麻省理工(MIT)、米蘭理工等一流院校,專門(mén)為5-17歲兒童青少年提供高端STEAM【由科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)等學(xué)科組成】創(chuàng)造力課程、創(chuàng)造力夏(冬)令營(yíng)以及藝術(shù)創(chuàng)造主題工作坊。

  孫老師表示:在中國(guó),創(chuàng)造力教育剛剛起步,可以說(shuō)是一片藍(lán)海。而美國(guó),作為STEM教育理念的發(fā)源地,美國(guó)只有STEM,后來(lái)日本、韓國(guó)、臺(tái)灣加上了ART的部分,在推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的過(guò)程中甚至將其視為一種國(guó)家戰(zhàn)略。所以,在國(guó)內(nèi)做STEAM教育,既要有國(guó)際視野放眼世界,又要有國(guó)情調(diào)研立足本土。而中國(guó)傳統(tǒng)教育并不能回應(yīng)“為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”等問(wèn)題,甚至中國(guó)孩子最被詬病的是缺乏創(chuàng)造力。實(shí)際上,中國(guó)學(xué)生真正缺乏的創(chuàng)造力的系列引導(dǎo)。

  飛趣創(chuàng)造基于美國(guó)斯坦福大學(xué)Dschool理論體系,依托于同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)背景,結(jié)合國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的設(shè)計(jì)類、工程類專業(yè)課程,總結(jié)出一套適合中國(guó)孩子創(chuàng)造力教育的方法,實(shí)現(xiàn)了“高等教育方法論的低齡化普及”,更多能從未來(lái)需要什么樣的人才的方向,來(lái)培養(yǎng)小朋友的思維能力。通過(guò)體系化的實(shí)踐項(xiàng)目激發(fā)和培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力,希望賦予他們?cè)谖磥?lái)能夠改變世界的能力。

  飛趣創(chuàng)造以原創(chuàng)課程的研發(fā)為核心優(yōu)勢(shì),不僅獲得了知名風(fēng)投的青睞,而且積極謀求線上線下的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,與不同城市的各層級(jí)城市合伙人共同切磋成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),探尋商業(yè)機(jī)會(huì),展望商業(yè)趨勢(shì),合力打造STEAM教育內(nèi)容服務(wù)的明星平臺(tái)。

  孫焱瞳表示:授人以魚(yú)不如授人以漁,中國(guó)孩子不缺知識(shí)點(diǎn),而是缺少學(xué)科知識(shí)串聯(lián)的思維能力和美學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)今的社會(huì)中,美感的認(rèn)知將處于一個(gè)不可替代的地位。對(duì)于受教育者的美感理念,培養(yǎng)的時(shí)間越早,對(duì)于美感的領(lǐng)悟就越深。培養(yǎng)中國(guó)兒童的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,尤其是跨學(xué)科的融合和應(yīng)用,以及美學(xué)的包裝和輸出,將是中國(guó)STEAM教育行業(yè)人的共同愿景。

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