每個(gè)人都會(huì)有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們說(shuō)出的話代表的就是教育理念,如果是錯(cuò)誤的,說(shuō)明在這些家長(zhǎng)的內(nèi)心一直盤踞著錯(cuò)誤的教育觀念。下面這些話,有很多家長(zhǎng)也許在不經(jīng)意間都說(shuō)過(guò),而這恰恰也反映了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育方式。
1、“她就是保姆而已。”
這句話的階級(jí)觀念非常濃重,家長(zhǎng)刻意強(qiáng)調(diào)保姆是傭人,是傭人就要伺候雇主,讓小小年紀(jì)的孩子過(guò)早去接受這些,會(huì)讓孩子不懂得尊重他人。保姆雖然是保姆,但是她也在為家庭付出,為什么家長(zhǎng)不能讓孩子看到他人的努力呢?孩子犯錯(cuò),家長(zhǎng)只會(huì)當(dāng)著孩子的面指責(zé)保姆沒(méi)有看護(hù)教導(dǎo)好孩子,這種做法會(huì)讓孩子更加沒(méi)有責(zé)任感,反正犯錯(cuò)有人替自己挨罰,孩子反而會(huì)變得更加肆無(wú)忌憚。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種縱容,在日后孩子必然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
2、“你是老大,要讓著妹妹。”
有兩個(gè)孩子的家庭,孩子之間如果出現(xiàn)摩擦,應(yīng)該很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)出這句話。哥哥姐姐本來(lái)就應(yīng)該讓著弟弟妹妹,這種觀念在大多數(shù)家長(zhǎng)的心中已經(jīng)根深蒂固,根本原因是父親母親的童年也是從這種教育模式中走過(guò)來(lái)的。其實(shí)要平息兩個(gè)孩子的紛爭(zhēng),應(yīng)該以公平為原則,要讓哥哥姐姐懂得愛護(hù)弟弟妹妹是自己的責(zé)任,而并不是自己年齡大,就要一味的忍讓弟弟妹妹。
3、“妹妹有自己的玩具,不要玩姐姐的。”
家里有兩個(gè)孩子,在帶孩子購(gòu)物時(shí),衣服要買兩件,玩具也要買兩件,這樣做是為了避免孩子們爭(zhēng)奪玩具,同時(shí)也可以防止孩子互相產(chǎn)生嫉妒心理。但其實(shí)孩子即使各自擁有了自己的玩具,也還是會(huì)互相爭(zhēng)奪,而家長(zhǎng)這時(shí)的做法一般都是告誡孩子們,你們有自己的玩具,各自玩自己的就可以,為什么要爭(zhēng)搶呢?父母這樣做,其實(shí)解決不了根本問(wèn)題,不如讓孩子互相借著玩具玩一玩,和對(duì)方一起分享一下自己的玩具,這樣兩個(gè)人都嘗到了分享帶來(lái)的喜悅,也會(huì)更懂得去體會(huì)他人的需求。而父母的做法會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的個(gè)人物品意識(shí),不愿意彼此分享,會(huì)讓他們之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。
4、“欺負(fù)你的小朋友叫什么名字?我去找老師懲罰他!”
孩子被其他人欺負(fù),家長(zhǎng)總是氣不過(guò),出面為孩子出口氣,是很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)。其實(shí)孩子告訴家長(zhǎng)自己被其他孩子欺負(fù),更想得到的是父母的關(guān)心,而并不是為他出頭。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的關(guān)懷,然后再引導(dǎo)孩子用正確的方式去解決問(wèn)題,如果問(wèn)題特別嚴(yán)重,家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子告訴老師來(lái)處理。如果家長(zhǎng)總是為孩子出頭,孩子很可能變成一個(gè)“小霸王”哦。
這些話也許家長(zhǎng)都有意無(wú)意說(shuō)過(guò),雖然只是簡(jiǎn)單的一句話,影響卻比想象的要復(fù)雜很多,家長(zhǎng)千萬(wàn)要留心哦!