無(wú)論孩子是找不到數(shù)學(xué)作業(yè),還是忘記吃午飯,良好解決問題的能力是幫助他管理生活的關(guān)鍵。2010年發(fā)表在行為研究和治療雜志上的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),缺乏解決問題能力的孩子可能有更高的抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn)。此外,研究人員發(fā)現(xiàn),教孩子解決問題的技能可以改善心理健康。你可以在學(xué)前班開始教授基本的解決問題的技能,幫助孩子在高中及以后提高他的技能。
需要解決問題技巧的原因
孩子們每天都要面對(duì)各種各樣的問題,從學(xué)習(xí)上的困難到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的問題。然而,他們中很少有人有解決這些問題的模板。缺乏解決問題能力的孩子在面對(duì)問題時(shí)可能會(huì)避免采取行動(dòng)。與其把精力放在解決問題上,不如把時(shí)間花在避免問題上。這就是為什么許多孩子在學(xué)校里落后或努力維持友誼的原因。
其他缺乏解決問題能力的孩子會(huì)在沒有意識(shí)到他們的選擇的情況下付諸行動(dòng)?;蛘?,當(dāng)他被取笑的時(shí)候,他可能會(huì)走出教室,因?yàn)樗氩怀鋈魏纹渌椒▉?lái)阻止。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這些沖動(dòng)的選擇可能會(huì)產(chǎn)生更大的問題。
教導(dǎo)孩子如何評(píng)估問題
那些感到不知所措或絕望的孩子通常不會(huì)試圖解決問題。但是,當(dāng)你給他們一個(gè)清晰的解決問題的模板時(shí),他們會(huì)對(duì)自己的嘗試能力更有信心。以下是解決問題的步驟:
1.找出問題所在
只需大聲說(shuō)出問題就可以給那些感覺被卡住的孩子帶來(lái)很大的不同。幫助孩子陳述這個(gè)問題,比如,“你沒有任何玩伴可以一起在課間玩耍”,或者“你不確定是否應(yīng)該上……課”。
2.開發(fā)至少五種可能的解決方案
集體討論解決問題的可能方法。強(qiáng)調(diào)所有的解決方案不一定都需要善于思考(至少在這一點(diǎn)上不需要)。如果孩子很難想出點(diǎn)子,幫助他制定解決方案。即使是一個(gè)愚蠢的答案或牽強(qiáng)的想法也是可能的解決辦法。關(guān)鍵是幫助他看到,只要有一點(diǎn)創(chuàng)造力,他就能找到許多不同的潛在解決方案。
3.確定每個(gè)解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)
幫助孩子確定他所確定的每個(gè)潛在解決方案的潛在積極和消極后果。一旦孩子評(píng)估了可能的積極和消極的結(jié)果,鼓勵(lì)他選擇一個(gè)解決方案。告訴他嘗試解決方案,看看會(huì)發(fā)生什么。如果不成功,他可以嘗試第二步開發(fā)的列表中的另一個(gè)解決方案。