孩子們有很多想法,從數(shù)學(xué)測(cè)試、足球選拔賽到最新的電腦游戲。更不用說(shuō)當(dāng)大腦在6歲時(shí)再次重新布線時(shí),再次在12歲時(shí)他們可能會(huì)被外界的刺激感到不知所措并將你的話完全屏蔽在外。所以孩子們還有其他需要考慮的事情,他們也有不同的優(yōu)先事項(xiàng),他們根本不明白為什么這一分鐘洗澡是如此重要!
1.在得到孩子注意之前不要說(shuō)話
在你開始說(shuō)話之前先連接。這意味著你不能在房間的另一邊大聲下命令,并且期望孩子有所反應(yīng)。相反,靠近他,保持孩子的高度,輕輕地碰他。觀察他在做什么,并與他聯(lián)系,對(duì)此發(fā)表評(píng)論:“哇,看那列火車開走了!”大腦研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們感覺(jué)與他人有聯(lián)系時(shí),我們更愿意接受他們的影響,所以你讓他更容易聽你說(shuō)話。但你不是在操縱,你是在承認(rèn)對(duì)他重要的東西的尊重。等他抬起頭來(lái),看著他的眼睛,然后開始說(shuō)話。如果他不抬頭看,一定要引起他的注意,“我能告訴你一些事情嗎?”當(dāng)他抬起頭,然后開始說(shuō)話。
2.不要重復(fù)
如果你問(wèn)過(guò)一次但沒(méi)有得到回應(yīng),不要重復(fù)你自己。你沒(méi)有引起孩子的注意,回到上面的第一步。
3.用更少的詞
我們中的大多數(shù)人用太多的詞淡化了重要信息,失去了孩子的注意力。指示時(shí)盡量少用形容詞。
4.從孩子角度看問(wèn)題
如果你忙著做你喜歡做的事情,而伴侶命令你停止做那些你不優(yōu)先考慮的事情,你會(huì)有什么感覺(jué)?你能把你的搭檔排除在外嗎?你不必強(qiáng)行改變他的優(yōu)先權(quán),但如果你能認(rèn)識(shí)到他有多想繼續(xù)做他正在做的事情,這將非常有幫助。
5.保持冷靜
當(dāng)我們心煩意亂的時(shí)候,孩子們會(huì)感到不安全,會(huì)吵鬧或逃跑。在他們?yōu)樽约恨q護(hù)或反擊的努力中,他們?cè)趦A聽方面變得不那么有效,并且忽視了我們想要傳達(dá)的信息。
6.設(shè)置例程
父母與孩子的溝通大部分都是嘮叨,難怪孩子不聽。你擁有的慣例越多,你就越少成為一名訓(xùn)練中士。什么樣的慣例?習(xí)慣,就像孩子們離開家之前做的那樣(刷牙、洗臉、背包、穿鞋等)如果你拍攝孩子做這些任務(wù)的照片并將它們放在一張小海報(bào)上,孩子會(huì)隨著時(shí)間的推移學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)他需要做的事情。他將擁有一項(xiàng)新技能,您的角色將僅限于提問(wèn):“離開家之前你還有什么需要做的?讓我們檢查你的日程安排。”