對(duì)于那些經(jīng)常把孩子隨意放在電視機(jī)前讓自己休息一下的父母來說,這里有一個(gè)壞消息:這可能最終會(huì)給爸爸媽媽們帶來更大的壓力。
為什么?因?yàn)楹⒆觽兛吹碾娨曉蕉?,他們接觸到的廣告信息就越多。他們看到的廣告越多,當(dāng)他們和父母一起去商店時(shí),他們就越有可能堅(jiān)持購買商品,如果被告知“不”,他們可能會(huì)大哭大鬧。由亞利桑那大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)研究表明,所有這些都可能導(dǎo)致父母的整體壓力水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一次購物之旅。
限制屏幕時(shí)間
家長們可以做一些事情,其中最明顯的就是限制屏幕時(shí)間。
商業(yè)內(nèi)容的存在是有原因的:引發(fā)購買行為。因此,如果這是一個(gè)問題,也許關(guān)閉電視,”拉皮爾爾說。
當(dāng)然,他承認(rèn),說起來容易做起來難。
合作交流的有效性
家長們可以嘗試的另一件事,尤其是針對(duì)孩子們的廣告在節(jié)日期間大量增加:想想如何和孩子們談?wù)撓M(fèi)主義。
研究人員觀察了三種與親子消費(fèi)者相關(guān)的溝通方式的有效性:
協(xié)作溝通是指父母尋求孩子對(duì)家庭購買決策的意見,比如說,“我會(huì)聽取你對(duì)某些產(chǎn)品或品牌的建議。”
控制溝通是指父母在與父母和孩子的消費(fèi)相關(guān)的互動(dòng)中表現(xiàn)出完全的控制力,比如說,“當(dāng)我拒絕你的產(chǎn)品要求時(shí),不要跟我爭論。”
廣告溝通是指父母與孩子談?wù)搹V告信息,比如說,“商業(yè)廣告會(huì)說些什么讓你購買東西”之類的話。
他們發(fā)現(xiàn),一般來說,合作交流與較少的父母壓力有關(guān)。然而,合作溝通的保護(hù)作用隨著兒童的購買意愿和諸如爭吵、抱怨或發(fā)脾氣等強(qiáng)迫行為的增加而降低。
研究人員發(fā)現(xiàn),控制性傳播和廣告?zhèn)鞑ザ寂c更多的主動(dòng)購買行為和兒童的強(qiáng)迫行為有關(guān),這表明少參與這些傳播可能是有益的。
然而,當(dāng)兒童接觸更多的電視節(jié)目時(shí),少做廣告?zhèn)鞑サ谋Wo(hù)作用就會(huì)減弱。
研究
這項(xiàng)研究基于433名2至12歲兒童家長的調(diào)查數(shù)據(jù)。拉皮爾爾說,研究人員把重點(diǎn)放在年齡較小的孩子身上,因?yàn)樗麄兊莫?dú)立購買力較低,與父母一起購物的時(shí)間也比大孩子多。
除了回答關(guān)于他們的溝通方式的問題外,研究中的父母還回答了以下問題:
他們的孩子一天看多少電視。
他們的孩子在購物旅行中要求購買產(chǎn)品的頻率,或在沒有詢問的情況下觸摸產(chǎn)品的頻率。
他們的孩子在購物旅行中有多頻繁地做出特定的強(qiáng)迫行為。
父母的壓力水平。
廣告商找到新辦法
拉皮爾爾承認(rèn),人們消費(fèi)娛樂的方式正在改變。隨著DVR和流媒體服務(wù)的興起,許多觀眾不再接觸傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)或有線電視廣告。然而,拉皮爾爾說,廣告商正在尋找創(chuàng)新的方法來解決這一問題,比如產(chǎn)品植入和將產(chǎn)品或公司名稱納入節(jié)目敘述的綜合品牌。兒童廣告業(yè)仍然是一個(gè)數(shù)十億美元的產(chǎn)業(yè)。
一般來說,更多的電視曝光意味著更多的商業(yè)化內(nèi)容。拉皮爾爾說:“即使我在流媒體,如果我看得更多,我可能會(huì)看到更多的整合品牌。
拉皮爾爾說:“為孩子們做廣告是為了讓他們感到興奮。 他們在兒童廣告中做了很多事情,在情感上讓孩子激動(dòng)。孩子們沒有足夠的認(rèn)知和情感資源來抵抗,這就是為什么這對(duì)他們來說是一個(gè)特別的問題。”