在一項(xiàng)新的研究中,一位休斯頓大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),出生順序?qū)β殬I(yè)類型、職業(yè)創(chuàng)造力和地位獲得的影響可能在以前的研究中被高估了。
羅迪卡·達(dá)米安(Rodica Damian)在《歐洲個(gè)性雜志》上報(bào)道說,重復(fù)以往研究的唯一發(fā)現(xiàn)是出生順序?qū)κ芙逃潭鹊挠绊懞苄?。達(dá)米安是加州大學(xué)心理學(xué)助理教授和人格發(fā)展與成功實(shí)驗(yàn)室主任。
出生順序與創(chuàng)造性職業(yè)之間的聯(lián)系
達(dá)米安說:“很少有證據(jù)表明出生順序、受教育程度和地位成就之間可能存在聯(lián)系,這更多的是由于無法解釋的因果機(jī)制,而不是歸因于特定出生順序的特征和能力,而且不一定有科學(xué)依據(jù)。”
“因此,與其假設(shè)長(zhǎng)子注定要成功是因?yàn)樗麄兊某錾樞蚝图俣ǖ南嚓P(guān)素質(zhì),不如將我們的注意力引向社會(huì)期望、實(shí)踐,甚至是育兒書籍,可能會(huì)根據(jù)孩子的出生順序而不是觀察到的個(gè)人特征,對(duì)孩子未來的投資產(chǎn)生偏見。”
研究
達(dá)米安使用了TALENT項(xiàng)目的數(shù)據(jù),這是一項(xiàng)對(duì)1960年美國(guó)高中生的代表性樣本進(jìn)行的縱向研究,在最初的評(píng)估50年后再次從相同的參與者身上進(jìn)行。她檢查了這些數(shù)據(jù),以檢驗(yàn)出生順序?qū)β殬I(yè)類型(科學(xué)與藝術(shù))、職業(yè)創(chuàng)造力和地位獲得(包括教育程度、工作聲望和收入)的影響。
在兩個(gè)模型的研究中,出生順序占主導(dǎo)地位。根據(jù)這些模式,長(zhǎng)子應(yīng)該更傾向于從事科學(xué)事業(yè),獲得更高的教育水平,更有聲望的職業(yè)和更高的收入,而晚生的人應(yīng)該更傾向于從事藝術(shù)和更具創(chuàng)造性的職業(yè)。
生態(tài)位尋找模型提出,兄弟姐妹發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,以最大限度地增加父母的投資,填補(bǔ)不同的家庭利基。第一個(gè)出生的孩子更注重成就,更負(fù)責(zé)任,自信,更具統(tǒng)治力。
晚年出生的人擁有更多的“叛逆”生態(tài)位,更喜歡冒險(xiǎn),富有創(chuàng)造力,隨和,善于交際。此外,根據(jù)生態(tài)位發(fā)現(xiàn),人格特質(zhì)應(yīng)該解釋出生順序和職業(yè)之間的聯(lián)系,而根據(jù)生態(tài)位尋找模型,智力應(yīng)該解釋這種聯(lián)系。
合流模型認(rèn)為,第一個(gè)出生的孩子智力水平略高,因?yàn)殡S著每個(gè)孩子隨后加入家庭,家庭的智力環(huán)境會(huì)變得稀薄,從而使晚生的孩子智力受到較少的刺激。
根據(jù)生態(tài)位發(fā)現(xiàn)模型,達(dá)米安發(fā)現(xiàn)了對(duì)合流模型的適度支持,但對(duì)生態(tài)位發(fā)現(xiàn)模型沒有支持。
出生順序?qū)β殬I(yè)聲望和受教育程度的影響與合流模型一致,但對(duì)收入缺乏統(tǒng)計(jì)上顯著的影響。
出生順序?qū)逃删偷挠绊懞苄?/strong>
“出生順序?qū)β殬I(yè)類型(科學(xué)與藝術(shù))和職業(yè)創(chuàng)造力的影響不支持生態(tài)位發(fā)現(xiàn)模型,而且對(duì)創(chuàng)造力的影響與預(yù)測(cè)的相反,第一個(gè)出生的人選擇的職業(yè)稍微更具創(chuàng)造性。
我們的研究結(jié)果表明,在以往的研究中,出生順序?qū)β殬I(yè)類型、職業(yè)創(chuàng)造力和地位獲得的影響可能被高估了,而重復(fù)以往研究的唯一發(fā)現(xiàn)是出生順序?qū)逃删偷挠绊懞苄?。我們發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)子選擇了更具創(chuàng)造性的職業(yè),獲得了更高的工作聲望和教育程度。”——Rodica Damian,心理學(xué)助理教授,休斯頓大學(xué)人格發(fā)展與成功實(shí)驗(yàn)室主任
達(dá)米安說:“從實(shí)際情況來看,這里幾乎沒有證據(jù)表明,先出生的人和后來出生的孩子注定要從事特定的職業(yè),因此,如果他們的長(zhǎng)子想成為藝術(shù)家,父母不必感到驚訝。”