美國(guó)在他們的職業(yè)技能和知識(shí)的教育中,向少年兒童提出了3歲至高中畢業(yè)期間的理財(cái)教育要求:
3歲:能辨別硬幣和紙幣。
4歲:知道每枚硬幣是多少美分,認(rèn)識(shí)到個(gè)人無(wú)力把所有商品買光。
5歲:知道硬幣的等價(jià)物。
6歲:能數(shù)大量硬幣,并能找數(shù)目不大的零錢。
7歲:能看貨物的價(jià)格標(biāo)簽。
8歲:知道可以通過做額外工作賺錢,知道把錢存在銀行賬戶里。
9歲:能制定一周的開銷計(jì)劃,購(gòu)物時(shí)知道貨比三家。
10歲:懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢,以便大筆開銷時(shí)用。
11歲:知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)理 財(cái)知識(shí)。
12歲:能夠制訂并執(zhí)行兩周的開銷計(jì)劃,懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語(yǔ)。
13歲至高中畢業(yè):進(jìn)行股票、債券等投資活動(dòng)嘗試,以及商務(wù)、打工等賺錢實(shí)驗(yàn)。
他們這樣做的目的,是使每個(gè)學(xué)生從幼兒園開始就建立起職業(yè)價(jià)值觀念,獲得謀生的能力。