近年來,心理學(xué)家、生理學(xué)家和精神分析學(xué)家、教育學(xué)家對嬰幼兒的性意識作了深入研究。目前,把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發(fā)展普遍分為口欲期、肛欲期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個階段。
口欲期:嬰兒的嘴唇和口腔是其強烈愉悅的部位,嘴唇的感覺極端的敏銳,當其和母親的乳頭發(fā)生接觸之際,嬰兒會感覺極度的愉快?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)通過各種儀器測試,可以看到胎兒在子宮內(nèi)吸吮手指,嬰兒在吸吮時表露的幸福感和滿足感是很明顯的。當孩子發(fā)現(xiàn)嘴能給他們帶來愉快時,他就將手指和能拿到的東西等等都往嘴里放,即使不能吃,也會給他們帶來愉快的感覺。這種愉快感覺不應(yīng)被剝奪。當然,值得注意的是孩子放進嘴里的東西一定要清潔、安全。
肛欲期:孩子在一歲半左右便進入這一階段。這一時期,身體的排泄活動成了孩子愉悅的主要方面。據(jù)觀察,一歲左右的女孩在小便時經(jīng)常自己發(fā)笑,也許是由于排尿引起陰戶的快感所至,男孩子則更注意小便時的實際動作所造成的快感。這時父母就要耐心地、愉快地訓(xùn)練他們、粗魯急躁的方法會使孩子感到他的身體和其他所有的功能都是可怕,可鄙的,以致對成人后的性欲也會認為罪惡,形成畸形的性壓抑的心理。這一時期的挫折,會導(dǎo)致固執(zhí)強制和僵化的性格特征,在生活中表現(xiàn)為不整潔,無條理甚至破壞性。
陰莖崇拜期:隨著身體的發(fā)育,大約三歲以后,孩子會發(fā)現(xiàn)身體感覺最好受之處是生殖器官,幼兒期是人的一生中第二個激烈變化的時期,是幼兒好奇心旺盛期,是孩子試圖獨立的階段,然而也是幾乎總要受到父母壓抑,禁止或懲罰的階段,當孩子玩弄自己的耳朵、腳趾時,媽媽會笑著告訴爸爸說:“你看他那小傻樣!”但當孩子撫摸自己的性器官時,很多家長會板起面孔訓(xùn)斥說:“不準這樣!”父母這種大驚小怪,截然相反的態(tài)度,會引起孩子更大的興趣。可能使孩子從小養(yǎng)成對性器官的罪惡感。然而,經(jīng)大部分家長并沒有意識到這一點,家長把自己童年時代所受的這種教育又原封原包地傳授給下一代,事實上,孩子這時比任何時候都需要我們的引導(dǎo)。家長要容忍和尊重孩子的性好奇心,不必羞于談性器官的名稱和解釋有關(guān)性的問題,像講其他器官一樣以平和的態(tài)度告訴他身體各部位的名稱,使他懂得這都是自己身體必不可少的有用部位。當孩子撫摸性器官時告訴他,手上有細菌,應(yīng)像不吮手指,不揉眼睛那樣不去撫摸它,再用講故事,和他做游戲等方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣,孩子對性器官的撫摸是會逐漸減少的。
當然,在性教育中,沒有必要把性知識全倒出來,不可以超越他們的發(fā)育階段則告訴他們太多的東西。
性沉寂期(潛伏期):孩子長到學(xué)齡期,隨著他們社交和社會知識的擴展,兒童的興趣向外擴展到對其他奧妙和知識的興趣上來。這時的孩子由于羞怯,往往不會主動提問那些擔(dān)心被人指責(zé)和嘲笑的問題,然而他們的性好奇心是一定要設(shè)法滿足的,父母的責(zé)任是多與孩子進行雙向的信息交流和情感交流,適當?shù)匾龑?dǎo)他們看一些知識性的書,因勢利導(dǎo)地告誡孩子哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。這是向青春期的過渡和準備。心平氣和的態(tài)度既可以約束孩子的性實驗,也不傷害孩子將來對性的認識與興趣。