案例
歡歡這個(gè)名字叫得還真是歡實(shí)、活潑、好動。每天從幼兒園回到家的路上,他總與班上的幾個(gè)男孩子一起追捉??涩F(xiàn)在大街上正在修路,馬路上車多人擠,父母整日提心吊膽,總怕出事故。而且,他還經(jīng)常與鄰居的孩子一起瘋跑打鬧。孩子之間不知深淺,有時(shí)磕了碰了經(jīng)常帶點(diǎn)小傷,埋怨誰都不好,可是跟他說他總當(dāng)耳旁風(fēng)。
這樣孩子的該如何教育呢?
專家:分析與建議
孩子喜歡瘋跑打鬧,在許多成人眼里,似乎是個(gè)缺點(diǎn),經(jīng)常被“令行禁止”,然而當(dāng)您了解了孩子的特點(diǎn)后,就會對他們的行為給予理解。
3-6歲的孩子活潑、好動,喜歡與同伴玩耍,這是他自身運(yùn)動、游戲、交往的一種正常的需要。這個(gè)年齡段的孩子,往往神經(jīng)系統(tǒng)興奮強(qiáng)于抑制,所以當(dāng)他興奮起來時(shí),就很難平靜下來聽成人的勸告。歡歡這孩子的確體力充沛,活潑好動,又喜歡與同伴一起玩耍嬉戲。這原本是件好事,但是由于孩子年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,又缺乏自我保護(hù)意識和自我調(diào)控能力,常常一高興做什么,就不會考慮適宜的場合、地點(diǎn),是否安全等因素,這樣容易出現(xiàn)傷害事故,的確讓人擔(dān)憂。
在這里,我們給歡歡父母兩方面建議,以供參考:
1、引導(dǎo)孩子開展有益的運(yùn)動游戲
針對孩子體力充沛、好運(yùn)動的特點(diǎn),父母不妨與孩子共同選擇一塊比較寬敞、平坦、安全、便于運(yùn)動的場地,讓孩子知道這是為了保證安全的需要。每周或每天安排一定的時(shí)間,讓孩子約好一、兩個(gè)小朋友一起游戲、玩耍,以滿足身體運(yùn)動及交往的需要。父母可事先給孩子指出活動范圍,并提出有關(guān)安全、友好游戲的要求,讓孩子自己選擇一些追捉、跳躍、球類等游戲,讓他們盡情自由活動。
當(dāng)然,孩子激烈活動中,不可避免會發(fā)生碰闖或摔跤的情況。此時(shí),父母不要過分緊張,只要沒有大礙,就要鼓勵(lì)他勇敢自己面對。經(jīng)常運(yùn)動的孩子,靈敏素質(zhì)會提高,奔跑、躲閃、協(xié)調(diào)等能力都會增強(qiáng)。只要在邊上當(dāng)個(gè)旁觀者,觀察孩子是否能按要求進(jìn)行游戲,并對他們的游戲活動加以引導(dǎo)就可以了。
另外,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,父母也應(yīng)該盡量和孩子一起玩游戲,這樣不僅能滿足孩子的多種需要,增進(jìn)親子情感,還可以鍛煉了自己的身體,有益健康,一舉多得,何樂而不為。
2、教孩子學(xué)會在運(yùn)動中保護(hù)自己
保證孩子的健康與安全,是每位父母的第一職責(zé)。然而,光是靠成人的保護(hù)、照料是不夠的,“健康與安全”不能靠等待和給予,而應(yīng)讓孩子積極主動地獲得。
因此,要在日常生活中、在運(yùn)動中,父母可通過身邊正、反方面的實(shí)例,讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),使其增強(qiáng)安全意識,知道如何保護(hù)自己才不會受到傷害。如:當(dāng)孩子從電視上或親眼見到交通事故時(shí),父母要抓住契機(jī),對孩子進(jìn)行教育,讓他知道馬路上是人們行走的地方,不允許追跑打鬧。讓孩子了解,并能主動地遵守公共秩序,同時(shí)告訴他如果玩追捉的運(yùn)動游戲,必須在操場、運(yùn)動場或平坦和寬闊的場地上,這樣既不影響他人,也方便自己的活動。
當(dāng)孩子準(zhǔn)備玩運(yùn)動游戲時(shí),父母不僅要提醒他們了解并遵守游戲規(guī)則,同時(shí)讓他知道,跑步時(shí)要注意道路有無障礙,注意觀看、躲閃過路行人與追捉的同伴;知道相互之間不可擊打、碰闖對方的頭部及臉部,不得背后推人等,并根據(jù)一些偶發(fā)事情,及時(shí)幫孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總之,只要父母堅(jiān)持在活動前提要求,在活動中勤檢查,在活動后做評價(jià),孩子就能逐步學(xué)會與他人共同游戲,并在運(yùn)動中會保護(hù)自己,同時(shí)不傷害到其他小朋友。