積木寶貝國際早教首席教育官、
《靜觀育兒脫口秀》主持人、
《積木寶貝闖世界》特約嘉賓
家庭成員:爸爸媽媽、女兒開心、兒子可樂
代表作品:《讀懂孩子敏感期》、《愛,從懂孩子開始》和《陪伴是最好的教養(yǎng)》
早在06年,羅靜在中科院讀心理所讀博士開始,就參與了一個(gè)特別項(xiàng)目——當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),在早教領(lǐng)域,國家沒有0-6歲兒童身心健康發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。為此,她跟隨積木寶貝團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了近三年時(shí)間,走了全國十多個(gè)城市,歷經(jīng)艱辛,最終獲得了五萬余份生動(dòng)鮮活的中國寶寶生長發(fā)育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。就這樣,她一步步跟早期教育越綁越緊,越做越熱愛。
職務(wù)繁重,但羅靜依然會(huì)安排好時(shí)間陪伴家人。 身為早教專家的她是否全權(quán)擔(dān)任了教育任務(wù)? 此外,關(guān)于婆媳關(guān)系和全職媽媽的話題熱議,看看她怎么說。
剛懷二胎的時(shí)候,我就開始跟女兒開心反復(fù)說:“媽媽肚子里有個(gè)小寶寶了,你即將有一個(gè)跟屁蟲啦?!?她問我:“真的嗎?我讓他干嘛他就干嘛?”我說:“對(duì)!你可以讓他成為你的玩具,你可以讓他干嘛就干嘛,就像你想的那樣?!彼犃颂貏e高興。正是這樣跟她說,她后來才能逐漸以比較積極的狀態(tài),去接納小寶寶的到來。
02為了增加開心對(duì)小寶的興趣,我?guī)еo小寶起名字。這種命名的行為是一種獨(dú)特的親密,就好像我們會(huì)自己所愛的人,一只貓咪取一個(gè)可愛的名字一樣。果然,開心很快投入其中。在取了很多稀奇古怪的名字之后,她蹦出一個(gè)詞:就叫可樂吧!我一聽,挺好。于是就這樣定下了。從此以后,她每天晚上都會(huì)對(duì)著我的肚皮喊兩聲:“可樂,晚安?!?/p>
問題出現(xiàn)在可樂出生之后。
我在醫(yī)院呆了三天回來后,開心就再也不想去幼兒園了。我允許她暫時(shí)不去幼兒園。但也明確告訴她:你現(xiàn)在不想去,可以;不過幼兒園總是要上的。連著幾天,我都會(huì)通過各種方式去告訴她、暗示她,幼兒園的好玩之處。很快,她在發(fā)泄過情緒后,默默接受要上幼兒園的現(xiàn)實(shí)了。
出了月子后,除了給可樂喂奶,我其他時(shí)間也會(huì)陪開心。然而,在家里的那段時(shí)間,她仍然出現(xiàn)了一系列退行行為。
05比如,有一天晚上,我一個(gè)人在家。正在給開心讀故事的時(shí)候,可樂哭了。我得馬上去看看。結(jié)果開心就拉著不準(zhǔn)我走,要我把故事講完。我起身,她就不停地說:“媽媽,講故事吧。媽媽,講故事吧!”越說越傷心,最后發(fā)脾氣說:“你真是壞媽媽!你對(duì)我一點(diǎn)都不好!” 我就一邊抱著可樂一邊安慰開心。但開心繼續(xù)發(fā)脾氣:“我要離家出走!我不喜歡可樂,要把可樂送走!”
06那會(huì)兒我真的很想發(fā)火。好在,我忍住了。她也只是一個(gè)孩子,并沒有度過和媽媽完全分離的狀態(tài),若這個(gè)時(shí)候我再指責(zé)她,只會(huì)坐實(shí)她的擔(dān)憂,讓她更容易失控。一個(gè)多月后,我看到開心慢慢地開始適應(yīng)了。
她每天放學(xué)回家的第一件事情是逗可樂玩。我還鼓勵(lì)開心,可以給可樂講講幼兒園發(fā)生的事情。比如吃了什么飯,今天老師說了什么話,他們玩了什么游戲,或者回到家里,想跟弟弟說什么話……
08一天,開心唱歌給可樂聽,唱完之后特別認(rèn)真地說了句:“我知道,你是愛我的?!彼龥]有表達(dá)“我是愛你的?!钡俏抑?,這已經(jīng)是她能夠表達(dá)出的最好的愛了,這個(gè)表達(dá)意味著,弟弟對(duì)她終于不再是個(gè)威脅了。
從家庭到工作室,從學(xué)者到知識(shí)傳播者,羅靜每天都在小家庭和大家庭之間忙碌。我們敬佩她的事業(yè),也愿更多的媽媽能夠收獲幸福和自我,成為更加“專業(yè)”的媽媽。
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出品時(shí)間:2016年05月09日