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幼兒教育小學(xué)化有禁無止

有專家指出，幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大程度上是幼兒園向家長意愿妥協(xié)的結(jié)果。省六幼的一位幼兒園教師認(rèn)為，現(xiàn)在很多家長衡量一個幼兒園的好壞，單純只看孩子在幼兒園認(rèn)了多少字、會背多少詩、能做多少算術(shù)題、到一年級學(xué)習(xí)吃力不吃力等，這讓很多幼兒園很難堅持原有的辦園理念，加上小學(xué)學(xué)前班給幼兒園很大的沖擊，幼兒園要生存就必須滿足家長的“口味”，幼教小學(xué)化也就在所難免。

標(biāo)簽：提早教育 - 小學(xué)化，類別：幼小銜接
淺議幼小銜接存在的問題

幼小銜接問題，雖早已引起專家，教師的高度重視，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但從總體來看，還存在不少問題。

標(biāo)簽：幼小銜接，類別：幼小銜接
居里夫人的家教藝術(shù)

居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩次不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠--諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎，并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。

標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：科學(xué)人生
“少子時代”家庭教育應(yīng)如何改進(jìn)

當(dāng)今社會，已經(jīng)進(jìn)入“少子時代”。人們的子女觀發(fā)生了重大的變化，由過去單純追求子女的數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笞优馁|(zhì)量。家庭教育也由過去的“粗放型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹s型”，這對家長的教育素質(zhì)提出了更高的要求。

標(biāo)簽：心理互動，類別：家庭教育
離婚財產(chǎn)分割三大焦點

現(xiàn)在家庭收入已不單單是工資條上的數(shù)字了，像股權(quán)、經(jīng)營權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)中財產(chǎn)性收益，在不少家庭已不鮮見。因而，離婚案件財產(chǎn)糾紛越來越復(fù)雜。最高人民法院對婚姻法的司法解釋（二）正在征求意見———

標(biāo)簽：財產(chǎn)分割 - 離婚，類別：財產(chǎn)&繼承
婚姻法五大原則

一．婚姻自由原則。二.一夫一妻原則。三.男女平等原則。四.保護婦女、兒童和老人合法權(quán)益的原則；五.計劃生育原則。

標(biāo)簽：婚姻法 - 原則，類別：婚姻
離婚官司中的法定期限

當(dāng)事人了解離婚官司中的有關(guān)法定期限，對于維護自己的合法權(quán)益，具有十分重要的作用。根據(jù)我國婚姻法、《最高人民法院關(guān)于適用〈婚姻法〉若干問題的解釋（一）》（以下簡稱“解釋”），以及民事訴訟法有關(guān)規(guī)定，離婚官司涉及的法定期限主要有以下幾種：

標(biāo)簽：婚姻官司 - 法定期限，類別：婚姻
如何辦理婚前財產(chǎn)公證?

第一步，當(dāng)事人要準(zhǔn)備好材料。第二步，準(zhǔn)備好上述材料后，雙方必須共同親自到公證處提出公證申請，填寫公證的申請表格。第三步，公證申請被接待公證員受理后，公證員就財產(chǎn)協(xié)議的內(nèi)容，審查財產(chǎn)的權(quán)利證明。

標(biāo)簽：財產(chǎn)公證 - 婚姻，類別：婚姻
家長是一種“職業(yè)”

馬克思曾經(jīng)說過，家長的行業(yè)是教育子女。的確，我們應(yīng)當(dāng)把做家長，看做是一種職業(yè)。既然是職業(yè)，那就要像從事其他任何職業(yè)一樣，“上崗”前，就要進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：職業(yè)知識 - 職業(yè)道德，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
恰當(dāng)給孩子加壓

加壓是一門藝術(shù)。加得恰到好處才能產(chǎn)生好的效果。在孩子有潛力可挖而自己又因惰性或熱衷于其它活動不愿向深度拓展之時，就有必要施加壓力。

標(biāo)簽：加壓 - 天賦，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)

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