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幼兒教師5年收養(yǎng)40個(gè)孤兒

昨天上午10點(diǎn)，義烏香山路成才幼兒園內(nèi)，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從小院子里溢出。“誰(shuí)要聽(tīng)故事?。俊薄皨寢?zhuān)乙?tīng)！”幾個(gè)孩子同時(shí)回答。這幾個(gè)孩子都是孤兒，而被孩子們稱(chēng)為媽媽的是這家幼兒園的園長(zhǎng)陳春花，從2001年開(kāi)始，她的幼兒園收養(yǎng)了40多名這樣的孤兒。

標(biāo)簽：收養(yǎng)孤兒，類(lèi)別：幼教新聞
美國(guó)幼兒園課本有同性戀內(nèi)容引爭(zhēng)議

美國(guó)一位觀念傳統(tǒng)、愛(ài)子心切的父親，發(fā)現(xiàn)自己孩子幼兒園的課本上印有同性夫妻的圖片后，怒闖學(xué)校抗議，并拒絕離去，遭到警方逮捕。之后法官判令他不得進(jìn)入當(dāng)?shù)厮泄W(xué)校校園。這起事件隨即在美國(guó)掀起軒然大波。

標(biāo)簽：課本內(nèi)容 - 爭(zhēng)議，類(lèi)別：幼教新聞
國(guó)外寶寶如何度過(guò)“地圖期”

美國(guó)兒科專(zhuān)家堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)制訓(xùn)練寶貝大小便，對(duì)尿床的寶貝進(jìn)行體罰和羞辱。他們認(rèn)為5歲的孩子尿床是正常現(xiàn)象，批評(píng)會(huì)增加孩子的壓力而適得其反。他們認(rèn)為訓(xùn)練孩子大小便時(shí)要保護(hù)孩子好奇愛(ài)學(xué)習(xí)的天性，用多辦法正面鼓勵(lì)。

標(biāo)簽：寶寶尿床 - 體罰，類(lèi)別：中外對(duì)比
別讓你的孩子成為問(wèn)題兒童

最近，記者從醫(yī)院了解到，雖然現(xiàn)在孩子們的生活條件越來(lái)越好，但新的社會(huì)環(huán)境和生活方式造成的“不適應(yīng)癥”卻在逐漸增多。

標(biāo)簽：關(guān)注孩子，類(lèi)別：幼教新聞
自卑兒童的早期征兆

自卑對(duì)兒童的心理健康將產(chǎn)生負(fù)面影響，更對(duì)一個(gè)人的身心兩方面的正常成長(zhǎng)起消極作用。美國(guó)兒童心理治療專(zhuān)家霍夫曼指出：當(dāng)家長(zhǎng)的須關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長(zhǎng)最終形成自卑性格。

標(biāo)簽：個(gè)性發(fā)展 - 心理健康，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
多吃蘿卜少吃藥

俗話(huà)說(shuō)：“冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開(kāi)藥方。”立秋后，市場(chǎng)上蘿卜的種類(lèi)增多，媽媽不妨買(mǎi)些蘿卜回家讓孩子吃。

標(biāo)簽：蘿卜 - 藥品，類(lèi)別：飲食誤區(qū)
兒童不吃早餐易患蛀牙

一項(xiàng)研究表明，兒童不吃早餐，或不吃蔬菜，就容易患蛀牙。此研究是美國(guó)疾病管制局的牙醫(yī)師Dye及其團(tuán)隊(duì)所進(jìn)行的，他們分析4200位學(xué)齡前兒童的數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示很多兒童都是因?yàn)轱嬍巢涣级斐裳例X疾病。

標(biāo)簽：早餐 - 蛀牙，類(lèi)別：飲食誤區(qū)
抱孩子-母愛(ài)中的智慧搖籃

從生理構(gòu)造來(lái)看，人對(duì)愛(ài)撫的需求受到丘腦下部的控制，因此，小嬰兒渴望被親人擁抱、撫摸，是很正常的心理需求。當(dāng)父母用輕柔的動(dòng)作撫觸、懷抱寶寶的時(shí)候，寶寶會(huì)有安全感，也會(huì)表現(xiàn)出情緒安定、愉快和滿(mǎn)足。因此，楊教授建議各位父母一定要盡量多抱抱孩子，即使孩子不哭不鬧時(shí)，也要抱！

標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 早期發(fā)育，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
不一樣的體質(zhì)不一樣的食療

由于孩子的臟腑嬌嫩，五臟六腑的形和氣都不足，機(jī)體各個(gè)器官的發(fā)育都不完善，所以孩子容易生病。但孩子的活力充沛，新陳代謝旺盛，所以生病后也容易康復(fù)。

標(biāo)簽：體質(zhì) - 食療，類(lèi)別：飲食營(yíng)養(yǎng)
不要逼幼兒學(xué)外語(yǔ)

孩子的智力發(fā)展有個(gè)過(guò)程，幼兒的發(fā)音器官不成熟，發(fā)音尚處于較幼稚、未定型階段，雖然他們模仿力強(qiáng)，容易接受新知識(shí)，但如果學(xué)的是純正的外語(yǔ)還好，如果走了樣，將來(lái)改都不好改，反而不利于以后的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：外語(yǔ)教育 - 早期開(kāi)發(fā)，類(lèi)別：外語(yǔ)教育

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