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預(yù)防安全事故的策略
幼兒期是身心成長(zhǎng)的奠基期,是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識(shí)和技巧的理想時(shí)期,幼兒若能在這段時(shí)間建立正確的態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會(huì)避免許多危險(xiǎn)事的發(fā)生。
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經(jīng)常與幼兒玩游戲
幼兒生來(lái)好動(dòng),以游戲?yàn)闃?lè)趣。幼兒就是這樣,游戲?qū)τ谒麃?lái)說(shuō)意義并不在游戲本身,通過(guò)游戲,幼兒各方面的能力得以鍛煉發(fā)展,在游戲中學(xué)習(xí)探索。游戲是幼兒未來(lái)生活的演練和準(zhǔn)備。
標(biāo)簽:游戲,類別:親子依戀
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有必要懲罰孩子嗎?
許多心地善良的家長(zhǎng)覺(jué)得,他們偶爾不得不對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。但是,還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,他們用不著懲罰措施就能把孩子管教好。實(shí)際上,是否需要懲罰的問(wèn)題在很大程度上取決于家長(zhǎng)本人在孩提時(shí)代的受教育方式。如果他們當(dāng)初時(shí)常受到有理由的懲罰,那么,在他們的孩子犯了同樣錯(cuò)誤的時(shí)候,他們也會(huì)懲罰自己的孩子。
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幼兒安全自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)
安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近年來(lái),幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,而且有相當(dāng)大的比例是由于幼兒缺乏自我保護(hù)能力和安全常識(shí)所造成的。
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孩子有“說(shuō)謊”的原因
在日常生活中,時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這階段的孩子有“說(shuō)謊”的表現(xiàn),他們會(huì)把明明沒(méi)有的事說(shuō)成是真的。例如,看到鄰居家的小朋友有一支玩具手槍,自己也希望有一支,于是,到幼兒園里就會(huì)對(duì)其他小朋友說(shuō)“昨天我媽媽給我買了一支手槍,可好玩啦!”甚至還會(huì)“叭!叭!”模仿打槍。這種煞有其事的滿不在乎的“說(shuō)謊”是最令父母和幼兒園老師感到頭疼和擔(dān)憂的事;也是他們特別關(guān)注的問(wèn)題。
標(biāo)簽:說(shuō)謊,類別:性格氣質(zhì)
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家長(zhǎng)為什么會(huì)寵孩子?
父母除了容易把自己的希望和擔(dān)心轉(zhuǎn)嫁于第一個(gè)孩子身上以外,還有其他的操心事,比如,要為一個(gè)無(wú)能為力的小生命的幸福和安全負(fù)起全部的責(zé)任。但是這種責(zé)任感是陌生的。嬰兒的哭聲就像是一種強(qiáng)烈的呼吁,使你不得不做點(diǎn)兒什么。然而你有時(shí)又不清楚怎么辦最好。有了第二個(gè)孩子以后,你就比較有把握了,知道什么該做,什么不該做。比如,你知道為了孩子,有些事情必須拒絕他。
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父母能把孩子寵壞么?
從醫(yī)院回到家里的前幾個(gè)星期里,如果孩子在兩次喂奶的間隔中不能安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué),而是經(jīng)??摁[,你就會(huì)很自然地懷疑自己是否把孩子寵壞了?你一把孩子抱起來(lái)走動(dòng),他就(至少暫時(shí))停止了哭鬧??墒且话阉畔?,他又哭鬧。我認(rèn)為,在第1個(gè)月里,甚至在前6個(gè)月里,你用不著擔(dān)心孩子會(huì)被寵壞。孩子哭很可能是他感到難受。
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幼兒的獨(dú)睡
2歲的孩子自我意識(shí)及獨(dú)立性開始萌芽發(fā)展,不喜歡大人把他當(dāng)作什么都不會(huì)干的“小孩子”,喜歡有獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)。這種意識(shí)能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性,鍛煉孩子的意志。大人應(yīng)該理解并滿足孩子這種心理,從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的獨(dú)立能力,讓孩子從小獨(dú)睡,有利于培養(yǎng)其獨(dú)立性。
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盡管讓孩子哭
并不是任憑孩子哭鬧而不去管他。這種現(xiàn)象不太常見(jiàn)。但是,它是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的,而且需要很長(zhǎng)時(shí)間才能克服的問(wèn)題。有這種習(xí)慣的孩子可以分成兩種類型。第一種還不到半歲的時(shí)候,晚上該睡覺(jué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了執(zhí)拗地拒絕上床。第二種發(fā)生在大一點(diǎn)兒的孩子身上,特點(diǎn)是,半夜醒來(lái)以后拒絕再次回床睡覺(jué)。
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談?wù)動(dòng)變旱呐律?/a>
嬰兒對(duì)陌生人的感覺(jué) 通過(guò)觀察孩子在不同階段對(duì)陌生人的反應(yīng),就可以了解他在不同階段的成長(zhǎng)情況。醫(yī)生對(duì)1周歲以內(nèi)的嬰兒進(jìn)行觀察時(shí),就是采取這種典型方法的。在2個(gè)月左右,嬰兒不太理會(huì)醫(yī)生。他躺在體檢臺(tái)上的時(shí)候只是不停地回頭向他的媽媽張望。醫(yī)生對(duì)4個(gè)月的嬰兒最感興趣。
標(biāo)簽:怕生,類別:心理障礙
標(biāo)簽大雜燴
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