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性感玩具進(jìn)幼兒園

據(jù)報(bào)道，天津一些幼兒園小朋友玩的玩具門類很廣，竟有身體暴露的玩具娃娃“鉆”進(jìn)了幼兒園，面對這種情況，家長發(fā)愁，老師擔(dān)心。看到這條消息，人們不免感慨商家的無孔不入，連幾歲的娃娃也不放過。只是，這些成人看來帶著色情味道的玩具，在天真爛漫的孩子眼里，真的就很“性感”很“色情”嗎？

標(biāo)簽：性游戲 - 早期教育，類別：性別游戲
促進(jìn)兩歲兒童的認(rèn)知發(fā)展

家里兩歲的孩子長大了！他現(xiàn)在可以說出自己的名字，可以分清“你”與“我”；他能夠?qū)蓚€(gè)步驟的指示做出反應(yīng)比如說“去把襪子和鞋子拿來”；他可以告訴你他正在做什么，每天他都在學(xué)習(xí)新單詞；他開始認(rèn)識書里的詞并且還自己選書看。他可以根據(jù)大小，形狀，顏色或者用途把物體分類。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)展 - 早期開發(fā)，類別：智力游戲
2至3個(gè)月寶寶啟智訓(xùn)練

讓寶寶在動作配合中聽簡單的歌謠，刺激語言接受系統(tǒng)。微笑地看著寶寶，模仿他的話，要等他說完“一句話”后再模仿，聲調(diào)要或高或低。交談越多，寶寶與你咿呀說話的機(jī)會也越多。用一切機(jī)會傾聽寶寶說話，與他對話，刺激思維反應(yīng)，刺激語言發(fā)展。

標(biāo)簽：啟智游戲 - 早期開發(fā)，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
共同關(guān)注：BABY SEX

教孩子有關(guān)性的知識是父母雙方的職責(zé)。孩子需要從父親和母親那里學(xué)習(xí)有關(guān)性的知識。但是在很多家庭，與孩子談?wù)撔缘膯栴}似乎只是母親的責(zé)任。對孩子來說，從父母雙方了解有關(guān)性的問題是有益的。用這種方法可以使孩子知道，性在你們家是一個(gè)可以公開討論的話題，而且會使他們知道無論是男人或女人都可以談?wù)撨@個(gè)問題。

標(biāo)簽：家庭教育 - 好奇心，類別：性發(fā)育
成長的故事：和兒子談性

在孩子的成長過程中，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，他對自己的身體或者生理現(xiàn)象越來越關(guān)注，開始朦朦朧朧地意識到自己與異性的不同。我覺得只要做家長的，不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長過程中，坦然面對生理和性的問題。只有這樣，才能讓孩子身心健康地成長。

標(biāo)簽：家庭教育 - 好奇心，類別：親子互動
親子間問題解決的策略

親子間問題解決通常包含了六個(gè)步驟： 1.利用傾聽來了解和澄清孩子的情緒和感受。2.與孩子共同尋找各種可能的解決方法。3.列出并評估這些方法。4.決定一種最合適的方法。5.獲取一致的承諾。6.追蹤評估實(shí)行后的效果。

標(biāo)簽：問題解決 - 親子互動，類別：賞識與挫折
營造讓寶寶專注的氛圍

寶寶注意力持續(xù)的長短與很多因素有關(guān)，因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不安時(shí)，不要只忙著指責(zé)孩子，而必須要先查明其中的原因。寶寶專心做一件事時(shí)，不要總?cè)ゴ驍_他，比如他在玩積木時(shí)，不要一會叫他喝水，一會叫他吃蘋果，人為地干擾他的注意力，而應(yīng)當(dāng)讓他安靜地玩一會兒。

標(biāo)簽：注意力 - 早期開發(fā)，類別：智能發(fā)育
拼一拼拼出聰明小腦袋

“拼圖”是一種大人與小孩都能玩的游戲，它可以啟發(fā)智能及幫助其養(yǎng)成解決事情的能力，但是媽咪在選擇拼圖的時(shí)候，一定要注意材質(zhì)和安全性，以免小朋友刮到手而受傷。玩拼圖有益于孩子的哪些發(fā)展呢？首府托兒所所長謝宜靜說，對于孩子的精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)、邏輯觀念等都有幫助。

標(biāo)簽：手眼協(xié)調(diào) - 觀察力，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
放牧您的孩子

在草原上，您會看到這樣的景象：如同白云般的羊群，緩緩地在草原上移動。牧人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，似乎不關(guān)自己的事。當(dāng)牧人發(fā)現(xiàn)，草場并不是自己所選的草場時(shí)，他才會限制羊群的走動，或慢或快，但動作也依然漫不經(jīng)心。韓國的家庭教育，給我的就是這種感覺。

標(biāo)簽：人格教育 - 家庭教育，類別：品德教育
二歲起鍛煉寶寶的記憶力

要讓寶寶養(yǎng)成主動記憶的習(xí)慣，就要給他布置記憶的“作業(yè)”，也就是事先告知。比如，帶寶寶出去散步前，要求寶寶回家告訴他們看到了什么。要求必須具體、單一、指示清晰?！白鳂I(yè)”由一項(xiàng)向幾項(xiàng)發(fā)展，記憶對象由一個(gè)地點(diǎn)逐漸擴(kuò)展到多個(gè)地點(diǎn)。給寶寶提出各種記憶任務(wù)，會激發(fā)寶寶的獨(dú)立感與自豪感，對培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣有強(qiáng)化作用。

標(biāo)簽：記憶力 - 早期開發(fā)，類別：創(chuàng)新思維

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