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良好教育可抑制不良基因

由于研究對象不同，兩次研究并不能相互印證，但可以推測良好的教育有助于消除不良基因的影響。相反，不恰當?shù)慕逃赡茉斐蓪Υ竽X不利的生長環(huán)境，以致人容易出現(xiàn)暴力、自殺等不良行為。此外，研究人員推測教育對于人成長的作用始于嬰兒時期。

標簽：早期教育 - 遺傳基礎(chǔ)，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
媽媽的吻，甜蜜的吻

一個剛剛學會爬行或走路的孩子如遭受意外碰傷，作為母親，你應該抱起孩子，輕輕地親吻他受傷的部位。雖然并沒有證明這種舉措有醫(yī)學價值，但是親吻常能很快使寶寶不再掉淚。不知道年輕的媽媽們有否意識到你們正在實行一種古老的傳奇的治療方法。

標簽：親子互動 - 情感教育，類別：情感發(fā)育
蹦蹦跳跳育兒經(jīng)

彈跳運動之所以如此富有魔力，主要得益于彈跳過程中產(chǎn)生的振動。人的生命與健康離不開振動，因為人體本身就是由一系列振動系統(tǒng)構(gòu)成的，如胃有規(guī)律的收縮、腸的不停蠕動、心臟的不息搏動、肺的呼吸吐納等。如果孩子常做彈跳運動，將這種“外源性”振動與“內(nèi)源性”振動結(jié)合起來，健身與健腦的效益會更加突出。

標簽：運動能力 - 早期教育，類別：運動智能
培養(yǎng)自信寶寶10條秘訣

每位媽媽都應牢記，孩子們總是那么好學而又非常容易被感動，他們期待媽媽的指導、鼓勵，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，可見，讓孩子建立自信心的關(guān)鍵在于媽媽。培養(yǎng)孩子的自信心，傾聽最重要。孩子有著太多的話要對媽媽說。你的傾聽會使孩子認為你很在乎它的觀點和看法。

標簽：自信心，類別：自信心
寶寶智力發(fā)展從爬行開始

有研究表明，爬對寶寶的空間知覺能力、警覺性情緒、感受性及主動性的發(fā)展都有幫助，故爬的動作絕非可有可無，嬰兒學爬的階段是不可省略的。有研究認為，嬰兒期的動作感覺發(fā)展水平與少年期動作的協(xié)調(diào)性關(guān)系密切。

標簽：運動能力 - 早期發(fā)育，類別：運動智能
夏天出生的孩子更自信？

專家認為造成這種不同的原因是：5月出生的人在其成長發(fā)育的最早6個月里可以享受到充足的陽光；而那些在秋天、冬天出生的孩子在他們成長的最早6個月里，基本只能待在屋里。而且，父母們通常在夏季情緒比較高，在夏季他們更愿意與孩子做不同的游戲。

標簽：自信心 - 早期發(fā)育，類別：自信心
小小嬰兒也有成人情感

在對15年跟蹤研究后，科學家發(fā)現(xiàn)父母的養(yǎng)育方式對孩子在嬰兒期的害羞情緒是否延續(xù)有著至關(guān)重要的影響。那些被父母過分保護、或者得不到父母鼓勵克服害羞以及焦慮情緒的孩子在長大成人后仍然害羞、容易焦慮。而那些擁有自信、敏感的父母、能夠在父母幫助下從保護殼中走出來的孩子往往能夠克服害羞與笨拙。

標簽：情緒智能 - 早期教育，類別：情感發(fā)育
刺激寶寶學習的時機

何時開始對寶寶進行教育，教育界對這個問題的爭論由來已久，一些觀點認為在懷孕期間就應進行適當?shù)慕逃?，不同的意見則認為過早進行教育對寶寶的壓力太大。無論教育界的爭論結(jié)果如何，現(xiàn)在的年輕媽媽們都已意識到了胎教的重要性，的確，寶寶學習的時間可以提前到孕期。

標簽：早期教育 - 感知覺，類別：超常教育
起“步”過早影響發(fā)育

為了孩子健康成長，一定要在嬰兒期及早訓練爬行。爬、走路、跌倒、再站起，這是一個運動的過程，也是一個發(fā)育的過程，寶寶正是在這種自主運動中學會掌握平衡、增強條件反射、學會思考。而如果用學步車過早地將嬰兒固定住，將會使嬰兒失去了大肌肉群運動的機會。

標簽：運動能力 - 早期發(fā)育，類別：運動智能
揭密聰明寶寶的10項特質(zhì)

有創(chuàng)意的孩子像貓一樣頑皮，他們比較快樂。觀察力并不是如我們想象的那么簡單。其實，它是在綜合了視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認識時間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的。并且它也是形成智力的重要因素和智力發(fā)展的基礎(chǔ)。

標簽：個性 - 潛能開發(fā)，類別：超常教育

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