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寶寶喝什么好？

目前市場(chǎng)上的飲料可謂是五花八門(mén)，各種各樣的飲料吸引著孩子，也讓父母挑花了眼。由于大多數(shù)的飲料都聲稱(chēng)具有諸如保健、益智、營(yíng)養(yǎng)等功能，于是許多家長(zhǎng)不惜多花錢(qián)，也要讓孩子喝“有益健康”的東西。

標(biāo)簽：寶寶 - 飲食，類(lèi)別：輔食
家庭文化氛圍影響兒童智力

家庭文化氛圍應(yīng)該擁有濃厚氣息，它包括對(duì)兒童的直接教育和輔導(dǎo)，還包括對(duì)兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常，給孩子講講故事，讀讀童話(huà)，講解一下自然現(xiàn)象的發(fā)生與科學(xué)的聯(lián)系，與孩子一起玩智力游戲。

標(biāo)簽：智力 - 家庭 - 教育，類(lèi)別：智能發(fā)育
如何早期發(fā)現(xiàn)孩子弱智？

孩子的一顰一笑，無(wú)不牽動(dòng)著父母的心思，也許您在為孩子又學(xué)會(huì)了一句話(huà)而感到歡欣，也許您因?yàn)楹⒆拥谋渴直磕_而感到憂(yōu)心忡忡，那么究竟怎樣衡量您的孩子是否發(fā)育正常呢，下面是專(zhuān)家們推薦的一些極易測(cè)試的指標(biāo)。

標(biāo)簽：弱智 - 孩子 - 教育，類(lèi)別：智能發(fā)育
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力應(yīng)從何入手

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力很重要，那么從何入手呢，兒童心理學(xué)家及兒童教育學(xué)家根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，提出應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)。

標(biāo)簽：思維能力，類(lèi)別：智商專(zhuān)題
嬰兒營(yíng)養(yǎng)：切勿牛奶與巧克力同時(shí)喂寶寶

有的父母怕寶寶營(yíng)養(yǎng)不夠，常常在牛奶中放些溶化的巧克力或吃奶后再給孩子巧克力吃，這是很不科學(xué)的。因?yàn)榕Ｄ讨械拟}與巧克力中的草酸結(jié)合之后，可形成草酸鈣，草酸鈣不溶于水，如果長(zhǎng)期食用.

標(biāo)簽：嬰兒 - 營(yíng)養(yǎng) - 喂養(yǎng)，類(lèi)別：飲食誤區(qū)
幼兒期語(yǔ)言發(fā)展

幼兒期語(yǔ)言的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個(gè)階段：第一階段（一歲～一歲半）這個(gè)時(shí)期寶寶對(duì)成人語(yǔ)言的理解發(fā)展比較快，但本身主動(dòng)說(shuō)話(huà)的能力發(fā)展得較慢。第二階段（約從一歲半～三歲）寶寶主動(dòng)的語(yǔ)言發(fā)展迅速，句子的結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜。

標(biāo)簽：幼兒 - 語(yǔ)言，類(lèi)別：行為與習(xí)慣
每天夸孩子一句

每天夸孩子一句，重要嗎？日本的一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常受到家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)和很少受到家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的孩子，前者成才率比后者高5倍！

標(biāo)簽：孩子 - 夸獎(jiǎng) - 教育，類(lèi)別：身心發(fā)育
兒童心理專(zhuān)家夫婦的育兒經(jīng)

先生認(rèn)為我太溺愛(ài)孩子；我認(rèn)為他對(duì)孩子太殘酷。但我們有共同的目標(biāo)：誰(shuí)也沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)成為什么方面的天才。

標(biāo)簽：兒童心理，類(lèi)別：名人育兒
童話(huà)大王鄭淵潔談教子心得

他是一個(gè)影響了一個(gè)時(shí)代的童話(huà)作家, 從小就特立獨(dú)行天馬行空 “一天老師又出了一篇作文，叫早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)子吃。我就寫(xiě)早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃”.

標(biāo)簽：天性 - 興趣，類(lèi)別：藝術(shù)人生
小心：寶寶的KISS綜合癥

誰(shuí)會(huì)想到“KISS”在寶寶的生活中還有另一層意思：頸椎發(fā)育異常引起的平衡障礙，即KISS綜合征。

標(biāo)簽：嬰兒 - KISS綜合癥，類(lèi)別：醫(yī)療衛(wèi)生

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