,,

如何對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)作能力訓(xùn)練

幼兒動(dòng)作能力訓(xùn)練可從以下幾步進(jìn)行。獨(dú)走幾步：先訓(xùn)練小兒能夠穩(wěn)定地獨(dú)自站立，之后再練習(xí)獨(dú)自行走。開始可在父母面前學(xué)走，再到獨(dú)自走幾步，以后逐漸地增加距離，拖拉玩具可以增加孩子學(xué)走的興趣。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)智能，類別：運(yùn)動(dòng)智能
嬰幼兒肢體運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展的三個(gè)階段

嬰幼兒運(yùn)動(dòng)智能，指的是寶寶運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部份解決問題及熟練地掌握控制物體的能力。典型特征是能運(yùn)用身體協(xié)調(diào)做各種運(yùn)動(dòng)、表演及塑造。我們來看看嬰幼兒肢體運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展的要經(jīng)歷哪三個(gè)階段呢！

標(biāo)簽：嬰幼兒 - - 肢體 - 運(yùn)動(dòng)智能 - 發(fā)育 - 孩子，類別：了解嬰兒
父母教寶寶學(xué)走路必讀小手冊(cè)

教寶寶自己走路：寶寶通常在1歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)走路了。對(duì)初學(xué)走路的寶寶而言，首先要有良好的行走體驗(yàn)。那么，父母在教寶寶走路時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)。

標(biāo)簽：父母 - 寶寶 - 走路 - 動(dòng)作 - 運(yùn)動(dòng)智能，類別：運(yùn)動(dòng)智能
小兒粗大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育

小兒粗動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)育，父母千萬(wàn)別小看，它們所指代的動(dòng)作以及發(fā)育的方法是不一樣的，在明確如何發(fā)育后，父母應(yīng)該多粗、細(xì)動(dòng)作有個(gè)比較深的了解。

標(biāo)簽：粗大動(dòng)作 - 精細(xì)動(dòng)作 - 運(yùn)動(dòng)智能，類別：運(yùn)動(dòng)智能
五大妙招讓孩子大腦處最佳狀態(tài)

當(dāng)人的大腦處于最佳狀態(tài)時(shí)，就可以積極地思維，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)，有效地刺激孩子的運(yùn)動(dòng)智能。如何能讓孩子的大腦處于最佳狀態(tài)呢? 不妨來先看下面五大妙招：

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)智能 - 早期開發(fā) - 協(xié)調(diào)能力，類別：運(yùn)動(dòng)智能
嬰幼兒最需要的是健身

3歲前是開發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期。適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)體健身，而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量大腦成熟度的一個(gè)重要指標(biāo)，嬰兒期的健身運(yùn)動(dòng)鍛煉了孩子的膽量、毅力、自信、自控能力，對(duì)未來良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)智能 - 早期教育，類別：運(yùn)動(dòng)智能
小小運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)潛能好

4個(gè)月的寶寶是個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)員。能自如地向兩側(cè)翻身。能同時(shí)靈活多樣地用手，交叉手或手指頭。家長(zhǎng)可準(zhǔn)備顏色鮮艷、會(huì)出聲的玩具來引起他的好奇心，多跟他玩一些伸手抓東西的游戲。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)智能 - 早期開發(fā)，類別：運(yùn)動(dòng)智能
解讀嬰幼兒“身體運(yùn)動(dòng)智能”

身體運(yùn)動(dòng)智能是指一個(gè)人善于運(yùn)用整個(gè)身體來表達(dá)自己的想法和感覺，以及運(yùn)用雙手能靈巧地去創(chuàng)造出改造出一些事物。換句話說，也就是指運(yùn)動(dòng)整個(gè)身體或身體的一中分解決問題或制造產(chǎn)中的能力。這項(xiàng)智能主要是由中構(gòu)神經(jīng)系統(tǒng)支配身體肌肉行駛的生理表現(xiàn)。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)智能 - 早期教育，類別：運(yùn)動(dòng)智能

標(biāo)簽大雜燴