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填補幼兒園的數(shù)學差距
在典型的4歲學齡前兒童和典型的6歲剛上一年級的兒童之間，有—個非常自然而又印象深刻的數(shù)字差距。數(shù)十年來，兒童發(fā)育專家羅比耶·凱斯一直關(guān)注著這一課題。
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