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失明寶寶如何學知識

上帝總是在不經(jīng)意之中跟天使開玩笑，一個善良可愛漂亮的小天使一旦失去了看世界的能力，對他們的傷害將是令父母痛徹心菲的傷害。但是當不幸降臨的時候，我們除了堅強地面對的同時，還要有不服命運安排的抗爭心理，努力學習不斷提升自己活著的價值。

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盲眼娃的悲哀幼兒眼疾盤點

父母看到孩子健康地出生都會感到非常的欣慰，但是，與這些健康出生的孩子們相比，還有一些孩子一出生就患有先天性的畸形或者是先天性的眼睛缺陷。那么，怎樣才能夠知道自己孩子的眼睛是不是有問題呢？知道之后應該怎么辦呢？

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盲童與他們的觸覺經(jīng)驗

觸覺對于盲童空間概念的發(fā)展十分重要。實際上，觸覺乃是盲童獲得各種概念的主要手段。從這一點上講，多考慮一些視覺和觸覺的不同點有助于更好地了解盲童體驗周圍環(huán)境的方式。

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對盲童學習成長有幫助的教具

微電子技術近年來的蓬勃發(fā)展使新式電子儀器用于視力受損兒童教育成為可能。盲人閱讀器是最早使用的一種電子儀器。

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盲童3個月以前要學會的事情

孩子最初了解世界是通過味覺并用嘴巴去探索目標，這對視力有障礙的嬰兒尤其重要。因為在視覺缺失的情況下，她需要更多地利用其他的感覺來探索事物。所以，孩子玩耍的每樣東西都必須是清潔的，體積比較大一些的，以防噎住。

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家庭怎樣幫助盲童提高自理能力

家人應鼓勵盲童生活自理，獨立活動。比如穿衣，不僅穿得好，而且衣服臟了還要會洗，衣服破了會縫補。國內外不少盲人做出許多驚人業(yè)績，與自幼在家庭受過嚴格教育和訓練是分不開的。

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克服盲童的自卑心理，增強自尊和自信

視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛入學的盲童對失明較能做出良好的心理調整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學習生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認為自己不如別人。例如：五年級學生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認為，應該從低年級開始通過多種渠道、多種教學手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學中我始終堅持：

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如何對盲童進行智力補償教育

觸摸覺是皮膚運動的一種綜合感覺，是由手部觸覺和它的肌肉關節(jié)感覺結合在一起所形成的。可以說，它是人類特有的認識器官。用觸摸覺來代替視覺就可以使盲童了解正常兒童用眼睛看到的東西，從而比較完整地認識外部世界。

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家庭怎樣幫助盲童提高自理能力

家人應鼓勵盲童生活自理，獨立活動。比如穿衣，不僅穿得好，而且衣服臟了還要會洗，衣服破了會縫補。國內外不少盲人做出許多驚人業(yè)績，與自幼在家庭受過嚴格教育和訓練是分不開的。

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怎樣護理盲童的衣、食、住、行

視力殘疾人在衣著方面喜歡穿暖色、鮮艷的服裝。一方面是因為，他們本來外表形象有缺陷，希望穿著打扮美一點，在心理上取得平衡；另一方面，鮮艷的色調，比較醒目，外出走路，過馬路容易引起別人的注目，對他們安全有好處。

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