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促進(jìn)視障兒童與健全兒童的融合教育
視障兒童與健全兒童的融合教育就是指視力殘疾兒童首先在特殊教育學(xué)?；蛱厥饨逃Y源室進(jìn)行學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練后，再將他們送人普通學(xué)校隨班就讀，并通過集體教學(xué)和有機(jī)穿插對視障兒童的個(gè)別輔導(dǎo)，使他們在文化知識(shí)、生活自理能力、社會(huì)活動(dòng)能力等方面受到良好教育。
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接納別人就是健全自己
眼淚溢滿通紅的眼眶，康康咧著嘴，兩手伸出大拇指貼到校長臉上，他是個(gè)一句話都不會(huì)說的8歲孩子。“這是他表達(dá)高興的方式！”健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校顧未青校長激動(dòng)的聲調(diào)降不下來。昨天，杭州健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校與朝暉新村七區(qū)小學(xué)合辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，智障孩子和正常孩子共同協(xié)作參加比賽。
標(biāo)簽：融合教育，類別：特殊兒童
標(biāo)簽大雜燴
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