-
多動(dòng)癥孩子的新型治療方法簡(jiǎn)介
小腦刺激:學(xué)習(xí)小腦刺激的方法,只要孩子每天做兩次10分鐘的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持?jǐn)?shù)個(gè)月到一年,就很可能克服抗拒閱讀的問題。這些練習(xí)很簡(jiǎn)單,比如站在彈跳球上跳躍、閉眼單腳站立、丟球拋接等,但是必須每天做兩次,絕不能間斷。
標(biāo)簽:多動(dòng)癥,類別:診斷
-
關(guān)于小兒多動(dòng)癥的幾個(gè)誤區(qū)
很多家長(zhǎng)會(huì)這樣開玩笑:“我們家小孩啊,患有多動(dòng)癥,一天就歇不下來。”這句話是錯(cuò)誤的。多動(dòng)癥是指注意缺陷和多動(dòng)障礙,多以兒童為主。發(fā)病率約為3%~10%。并不是調(diào)皮搗亂的孩子就是多動(dòng)癥患者。其他,家長(zhǎng)們也存在幾個(gè)誤區(qū),下面就一一來澄清。
標(biāo)簽:多動(dòng)癥,類別:臨床特征
-
幼兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)及治療對(duì)策
近年來,兒童多動(dòng)癥的問題受到了越來越多人的關(guān)注。兒童稍微有些活潑、好動(dòng),家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是不是得了多動(dòng)癥。那么,多動(dòng)癥到底有哪些突出表現(xiàn)昵?
標(biāo)簽:多動(dòng)癥,類別:預(yù)后
-
關(guān)于多動(dòng)癥的癥狀及治療措施
近來不少人注意到活動(dòng)過多的孩子,尤其是不能在學(xué)校專心學(xué)習(xí)的孩子。有些醫(yī)生、教師和科普文章認(rèn)為多動(dòng)癥與“輕微腦損傷”有關(guān)。
-
多動(dòng)癥患兒長(zhǎng)大后是否還多動(dòng)
多動(dòng)癥的表現(xiàn)一般在兒童6歲前就出現(xiàn),大多發(fā)病年齡未歲。但學(xué)前不易發(fā)現(xiàn),人們總認(rèn)為孩子還小,大些會(huì)好的,等上學(xué)后問題突出時(shí)才引起重視。
-
小兒多動(dòng)癥的病因及發(fā)病機(jī)制
盡管科學(xué)技術(shù)日新月異,在實(shí)驗(yàn)室里人們都能看得到細(xì)胞的內(nèi)容物了,就像看我們房間的布置,但是,對(duì)于許多疾病,其病因及發(fā)病機(jī)制還是不能十分肯定,本病亦屬此列。根據(jù)現(xiàn)在的研究所得,我們介紹其病因及發(fā)病機(jī)制如下:
-
如何區(qū)分孩子頑皮多動(dòng)與多動(dòng)癥?
活潑好動(dòng)是正常小兒的天性,頑皮的小兒貪玩,有時(shí)上課做小動(dòng)作,不好好聽講,但對(duì)有興趣的事情可以自始至終完成得很好,觀看愛看的電視時(shí)能聚精會(huì)神,不僅自己一聲不響,還不許別人嘰嘰喳喳,想到做某種事情時(shí)能千方百計(jì)不厭其煩地去完成。
-
多動(dòng)癥兒童與弱智兒童的相鑒別
多動(dòng)癥并不代表智力的低下,相反,很多天才人物小時(shí)候都曾被懷疑是多動(dòng)癥患者。區(qū)別小兒多動(dòng)癥兒童和弱智兒童相對(duì)容易一些,測(cè)試二者智商,低能弱智兒童智商低下,常在70以下,小兒多動(dòng)癥兒童一般則屬正常范圍,或者只是略微偏低;小兒多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,波動(dòng)性大,隨著年級(jí)增高,成績(jī)逐漸下降。
-
孩子多動(dòng)癥的表現(xiàn)特征有哪些
多動(dòng)癥是介于生理與心理間的行為障礙,從小就有所表現(xiàn),直到上學(xué)后因注意力不集中、行為及性障礙,不僅自己不能好好學(xué)習(xí),還會(huì)干擾他人,受到教師和同學(xué)歧視,家長(zhǎng)打罵后,會(huì)發(fā)展到說謊、逃學(xué),在社會(huì)上打架、偷竊、少年犯罪等,成為家庭負(fù)擔(dān),影響社會(huì)安定。為此有必要研究是否能夠預(yù)防,如何早期發(fā)現(xiàn),及早采取措施以期得到好轉(zhuǎn),盡可能減少對(duì)家庭、社會(huì)的危害。
-
獨(dú)生子女反而不容易患有多動(dòng)癥
過去曾認(rèn)為,由于家長(zhǎng)過度溺愛、嬌慣,有可能導(dǎo)致多動(dòng)癥等行為異常增多,但最近調(diào)查研究表明,獨(dú)生子女反而患病率低。由于城市兒童早期入托兒所或幼兒園,接受社會(huì)化的體驗(yàn),充分彌補(bǔ)了獨(dú)生子女在家庭中孤獨(dú)、嬌慣的不足,所以到學(xué)齡期多動(dòng)癥的患病率并不高于非獨(dú)生子女。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系