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怎樣培養(yǎng)幼兒自信心

自信心是確信自己的能力，有把握去完成所承擔(dān)的任務(wù)，敢于追求目標(biāo)的情感體驗(yàn)。自信心強(qiáng)的幼兒能較準(zhǔn)確在評(píng)價(jià)自己的能力和客觀困難，在新的活動(dòng)任務(wù)前不膽怯，能主動(dòng)參加；遇到困難不畏縮，能積極去解決困難；討論時(shí)能大膽發(fā)表意見(jiàn)，不輕易改變主意，符合他們。

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培養(yǎng)幼兒自信心的六種方法

自信心與成功是相輔相成的，有了自信心容易獲得成功，而獲得成功，又可增強(qiáng)自信心。在現(xiàn)代社會(huì)，只有充滿(mǎn)信心地迎接各種挑戰(zhàn)，并能想方設(shè)法獲得成功的人才能成為生活中的強(qiáng)者。反之缺乏自信的人，往往退卻順從，易成為生活中的弱者?？梢?jiàn)自信對(duì)幼兒一生的發(fā)展都是重要的。

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怎樣培養(yǎng)幼兒自信心?

自信心是人對(duì)自身價(jià)值和能力的充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，的激勵(lì)個(gè)體自強(qiáng)不息實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)在動(dòng)力。自信心的強(qiáng)弱與環(huán)境和教育的影響有關(guān)，它在外部因素和內(nèi)在因素相互作用下會(huì)發(fā)生變化，因此有意識(shí)得加強(qiáng)培養(yǎng)是必要的。

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培養(yǎng)幼兒自信心的實(shí)踐與思考

自信心是人對(duì)自身價(jià)值和能力的充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。它是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力；是成人、成才、成業(yè)所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)?？梢?jiàn)，面向21世紀(jì)，從小培養(yǎng)兒童少年的自信心已引起社會(huì)的高度重視。幼兒不同程度存在自信心不足的表現(xiàn)也較為明顯，因而需要加大這方面的教育和研究的力度。

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培養(yǎng)幼兒自信心的幾種方法

自信心是現(xiàn)代人所必須具備的首要素質(zhì)，是未來(lái)社會(huì)所需人才必備的素質(zhì)，也是一個(gè)人走向成功的首要素質(zhì)。在我們周?chē)钪?，不難發(fā)現(xiàn)，自信心強(qiáng)的人，能抓住機(jī)遇，充滿(mǎn)自信心地去迎接挑戰(zhàn)，想方設(shè)法獲得成功，而自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)幼兒的自信心對(duì)他們一生都起著重要的作用。

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立足課堂發(fā)言，促進(jìn)幼兒自信心的培養(yǎng)

庭環(huán)境對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)起著重要的作用。所以，我們首先讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)幼兒自信心的重要性，然后向家長(zhǎng)介紹課堂發(fā)言對(duì)促進(jìn)幼兒自信心的作用，并與家長(zhǎng)及時(shí)交流幼兒的課堂發(fā)言情況及家長(zhǎng)所需協(xié)助的工作。

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孩子最怕聽(tīng)的10句話(huà)

專(zhuān)家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。

標(biāo)簽：支持 - 鼓勵(lì) - 理解，類(lèi)別：心理健康
鼓勵(lì)孩子走向他人　

家庭間的聚會(huì)，如舉辦家庭晚餐，這對(duì)你的孩子是極好的機(jī)會(huì)！他會(huì)發(fā)現(xiàn)大人很高興在一起，他沉浸在熱烈的氣氛中。也許，他也想見(jiàn)見(jiàn)同齡的伙伴。

標(biāo)簽：交往 - 鼓勵(lì) - 父母，類(lèi)別：父母之道
美國(guó)人的家教觀

在美國(guó)，從孩子呱呱墜地之日起，他就被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人看待。父母從不勉強(qiáng)孩子做什么，而是按照孩子的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?nèi)プ鰬?yīng)做的事情。不滿(mǎn)一周歲的孩子，當(dāng)他們能自己捧奶瓶喝奶時(shí)，父母就鼓勵(lì)他們自己捧著喝。

標(biāo)簽：鼓勵(lì) - 獨(dú)立意識(shí) - 代勞，類(lèi)別：美洲卷
看美國(guó)父母教孩子做家務(wù)

每周一次貼出要干的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。將某一特定的任務(wù)指定給某一孩子去干。要知道，大多數(shù)孩子難于去完成需要一個(gè)多星期才能完成的工作，確定完成任務(wù)的期限。輪流去干某些活兒。

標(biāo)簽：自理能力 - 鼓勵(lì)，類(lèi)別：美洲卷

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