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提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)培養(yǎng)綜合素養(yǎng) 掌門陪練助力孩子高效練琴
隨著世界人才格局的演變，人才觀也在不斷升級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)清晰地看到教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì)，一是K12教育呈現(xiàn)出素質(zhì)化發(fā)展方向。二是藝術(shù)教育逐漸從后臺(tái)走向舞臺(tái)，從補(bǔ)充走向主流。家長越來越注重孩子全面能力的培養(yǎng)。以音樂教育為例，目前國內(nèi)僅學(xué)習(xí)鋼琴的琴童就已經(jīng)達(dá)到了3000萬，而且這一數(shù)字還在不斷增長。
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掌門陪練：優(yōu)秀教師1對(duì)1在線互動(dòng) 孩子練琴不再枯燥
器樂學(xué)習(xí)講究“三分學(xué)七分練”，但是練琴又是一個(gè)很枯燥的過程。很多孩子開始抱著極大的興趣學(xué)習(xí)樂器，但是隨著曲目難度的增加以及重復(fù)練習(xí)的任務(wù)，讓這份熱情消失殆盡，最終帶來的是枯燥、乏味，甚至是痛苦。
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